材料一：小刚说：“我应该成为人人羡慕的人。我不可能在别人面前出丑。假如让别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊。我必须永远高人一等。……”晚年的发明之师爱迪生，对下人说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”
材料二：小娟因为数学成绩不理想，在数学课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法。
根据上述材料，回答下列问题：
材料一、二分别说明了什么心理现象？为什么？
（2）以上这些心理现象有什么共同点？
（3）在日常生活和学习中，你打算怎样做一个自信的人？
下面是发生在同龄人身上的故事。请你根据具体情况，运用所学知识，回答问题。
片段一：小雯是大家心目中的“考神”，成绩历次年级第一。要期末考试了，成绩很差的小平请小雯帮忙，要小雯考试时将答案传给她，小雯将情况告诉妈妈，妈妈也要她答应帮忙。小雯应该（）
A．答应 B．不答应
（1）请你帮小雯作出选择，并说明理由。
片段二：在上学的路上，小明因为快迟到了所以骑车的速度非常快，闯红灯时不小心撞倒一位行人。小明可能采取的做法有（）
A．立即逃跑，不管不问
B．赶紧下车，询问情况，看是否需要送医院
（2）小明选择了A。请问小明的选择错在哪里？
八年级的学生小刚说：“我就是我，不要老师的表扬，更不要老师的批评”。最近，因
上课老是打瞌睡，还有好几次家庭作业不做，被老师批评，心理非常不舒服。
（1）我们应该如何正确认识老师的表扬与批评呢？
（2）小刚被老师批评，心理非常不舒服，你该如何劝他呢？
在思想品德课上，王老师讲到竞争与合作的关系时，给出了这样一个公式让同学们去思考：1+1-?
王老师：“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的，但在社会生活中的算法也是这样吗?
小宇同学：在某种情况下，1+1>2;而在另一种情况下，1+1<2。
（1）小宇同学的说法得到老师的赞赏。
（2）请运用所学知识对小宇的观点加以简要说明。(6分)
小亮家准备搬进新居，需要购置冰箱、空调等家庭生活用具。小亮和几个同学来到一家电器商店进行考察，下表是他们了解到的相关信息：
【展智慧 】（1）根据低碳生活的要求，你认为小亮家应该购买哪款冰箱？请你对小亮家其他生活用具的购置提出两个具体建议。
【探究竟】（2）请你用思想品德课知识谈谈国家对节能产品给予补贴的理由。（写出三个方面）
【悟道理】（3）由以上信息及对问题的思考，你认为节约资源，降低能耗，国家应该怎么做？（写出三个方面即可）
2013年3月17日，习近平总书记在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表讲话指出：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。对此，某校九年级（3）班的同学召开了一次“关注中国梦”的主题班会，下面是同学们收集到的一部分材料：
【民族复兴梦】
虽然2012年中国经济总量排名世界第二，但是正视现实，人们不得不承认差距：中国还缺乏很多核心技术，经济大而不强。针对这一现状，习近平总书记强调，实现中华民族的伟大复兴，“根本出路就在于创新”，关键要靠科技力量。
⑴.为什么说“实现中华民族的伟大复兴，根本出路在于创新，关键要靠科技力量”？
⑵.我国应如何提高自主创新能力，建设创新型国家?
【美丽中国梦】
今年入冬以来，我国华北、黄淮、江淮、江南等中东部地区，相继出现大范围雾霾天气。专家表示，持续雾霾天气与冬季多雾有关，但根本原因是人为因素造成的。燃煤、工业污染、机动车排放等因素加剧了空气质量的恶化。
⑶.请你为建设美丽中国设计两条宣传标语
⑷.面对以上环境现状，我国为建设美丽中国采取的基本国策、发展战略各是什么?
⑸.建设生态文明，你能做些什么？（写出三个方面的做法）