下图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：
（1）该图所示的是____________(动物或植物)的细胞分裂。A图表示_____________时期，此细胞称为____________细胞。此细胞中有___对同源染色体，有___条染色单体。该图细胞分裂一次后形成的子细胞中有染色体______条，DNA分子____个。
（2）B图表示的是_________期，此细胞中含有_________对同源染色体，有_________条染色单体，此细胞分裂后产生的子细胞是_________细胞。
（3）C图表示_________期，此细胞有____对同源染色体，该细胞染色体数有_____条， DNA有___个。若此图表示次级精母细胞，则分裂结束后的子细胞是_________细胞。
生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如下图所示，请回答下列问题：
（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以______的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长，此外，Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起__________酶的合成，催化mRNA的合成。
（2）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________。
（3）如果把生长素换成胰高血糖素，其作用是能够强烈地__________、__________，从而使血糖浓度升高，则该靶细胞主要为__________细胞。
根据细菌生长曲线回答下列问题：
⑴代谢活跃、体积增长较快的是[ ]期。
⑵常作为生产菌种和科研材料的是[ ]期。
⑶在生产实际中，如果想得到较多的抗生素，则应在图中______（填编号）处适当补充营养物质，以延长该期的时间，常用的方法是__________。
⑷研究微生物的生长一般以为单位来研究。
⑸某些细菌的一种休眠体是在[ ]期形成的。
下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，请回答相关问题：
（1）图中a的结构通式为________________，a分子通过___________方式形成A，连接两个a分子的化学键叫做___________。
（2）B是绝大多数生物细胞内贮存___________的物质；其基本组成单位b是指___________，有___________种。
（3）细胞内的A和B都可与某些试剂发生特定的颜色反应，能与A发生反应产生紫色物质的试剂是___________，B能被甲基绿染液染成____________色。
下图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请根据图回答下面的问题：
（1）图中的1表示___________，2表示___________，1、2、3结合在一起的结构叫___________，
（2）3有___________种，用字母表示分别是___________________________________，
（3）DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是_________（用序号表示）。
（4）此图若为艾滋病病毒的核酸，则3有___________种，分别是__________（用字母表示）。
下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。（序号与名称全对才给分）
（1）将A细胞与B细胞放在清水中，A细胞将会发生__________现象而死亡，B细胞不会出现该现象，其原因是B细胞具有[]___ ________。
（2）如果B图为洋葱鳞片叶表皮细胞，则一定没有的细胞器是[]_____ __________，使洋葱呈现紫色的色素存在于细胞的[] ______ _________。
（3）如果图A是能分泌抗体的细胞，则抗体的合成需先后经过哪些结构______________________（此空填图中标号），此过程还需要[ ] ___________提供能量。
（4）蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[ ]_____________。
（5）与核糖体形成有关的结构是[ ]_____________。
（6）若某细胞同时有A、B图中各种细胞器，则为__________细胞。