游客
题文

语文实践活动
广袤的宇宙奥妙无穷,中国对太空的探索也永无止境。2011年是中国航天史上不平凡的一年,天宫一号目标飞行器的顺利升空,“神舟八号”飞船成功发射,并完成与天宫一号的交会对接,这一切的一切牵动着亿万中华儿女的心,也记录着中国航天事业的跨越式发展的脚步。某班同学在《探索太空奥秘》综合性学习中开展了以下活动,请你踊跃参加。
【活动一:感受精彩瞬间】2011年11月3日凌晨1:30分左右,在遥远的太空上演了令人“惊心动魄”的一幕:神八要和已经在太空高速运行的天宫一号飞行器实现交会对接。请认真观察 “神八”与“天宫”的对接图片,然后按要求答题。

⑴用简要语言描述图片的主要内容。
答:                                                  
⑵看了右图那精彩的一幕,你最想说的是什么?
答:                                                  
【活动二:欣赏优美小诗】“天宫”与“神八”也拨动了多少诗人敏感而多情的心灵,他们也纷纷挥毫泼墨,把自己心中的情愫演绎成一句句美丽的诗行。请欣赏下列小诗,然后按要求答题。
                     
飞跃出仓如闪电            空间实验圆对接
彩花飘逸云中现            华夏豪情频航天
天宫翱翔越太空            雷霆万钧越银河
                          耀我军魂铸巨剑
⑴请给上面诗歌拟一个合适的标题。
⑵请以诗中画波浪线的句子为上联,给诗中画横线的地方拟写一句下联。
⑶从全诗看,“天宫一号”为何命名为“天宫”?
【活动三:解说“天宫”图片】天宫一号是一种目标飞行器,按照计划,神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与它完成无人或有人交会对接任务,并建立中国首个空间实验室。阅读下列天宫一号的有关材料,并观察图片,请从“构造”的角度为天宫一号写一小段解说性的文字。

材料一:天宫一号实验舱:放有电脑、通信和控制仪器,可供3名太空人在内操作,进行太空实验,设有环境控制和生命保障系统,将舱内气温维持22℃,太空人的小便等可以循环利用。
材料二:天宫一号资源舱:安装有太阳能板,提供动力来源,内置100多节蓄电池,太阳能板呈50度至60度,面向太阳,每30分钟可发电并储存在电池中,每60分钟则使用储蓄的能量飞行。
材料三:天宫一号总长9米,总直径3.35米,对接口内部直径0.8米。
答:                                                                       
【活动四:品悟航天故事】一个伟大工程的完成必然有许多鲜为人知的故事,“天宫”与“神八”的成功对接是中国航天史上的伟大跨越,那么这项技术的研制与试验也经历了一个艰难曲折的过程,请阅读下列故事,然后说说该故事中寄寓了怎样的生活道理、(不少于两个要点)(2分)
航天故事:空间交会对接是载人航天最光辉的技术亮点。没有两个飞行器之间的对接,人类就无法长期在太空进行活动。1994年,我国开始启动对接机构预研工作,上海航天技术研究院研制队伍从1995年开始对接技术原理研究。16年的研制之路充满着艰辛与坎坷。2006年,方案样机总装完成,开始试验验证,但在试验过程中却出现了缓冲碰撞力超差和分离角速度超差问题,这两项指标是对接任务中的重要性能指标。上海航天技术研究院领导对此高度重视,专门组织攻关队伍进行专题攻关,运用仿真、理论计算、故障分析等手段确定了对碰撞力、分离角速度敏感的因素,进行了上千次的验证试验;采用创新思维,研制了不少辅助设备协助解决问题。经过一定的努力,两个技术指标超差问题终于得到解决,相关攻关成果还申请了专利。最终“天宫”与“神八”对接成功。
道理一:                                                                       
                                                                               
道理二:                                                                       
                                                                               

科目 语文   题型 语言表达   难度 较易
知识点: 名著综合
登录免费查看答案和解析
相关试题

阅读下面一段话,回答问题。
湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐;天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_________________,_____________,而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。
在这段话中有一个病句,请在文中用“—”画出,并把修改后的句子写在下面。
根据文中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上写一个句子,与前文组成排比句。

有人把老师作过很多比喻,如“把老师比作蜡烛,因为它燃烧了自己,照亮了别人。”
“把老师比作小草,因为它朴实无华,默默奉献。”……你把老师比作什么呢?说说理由。
我把老师比作,因为

参照下面的示例,为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境,分别写在下面的横线上。
要求:形象具体,句子形式不限。
示例:诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边,听涛声,数远帆……
诗意的情趣就是——
诗意的情趣就是——

仿照例句,发挥想象,在下面横线上把句子补充完整,每句补写的部分不得超过10个字。(任选两句)
事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说:人生就是_______________________
困难说:人生就是_______________________
幸福说:人生就是_______________________
贪婪说:人生就是_______________________
希望说:人生就是_______________________
我说:人生就是_______________________

阅读下面的材料,回答问题。
(一)“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”(威廉.詹姆士)
(二)美国科学家、政治家、外交家富兰克林二十岁时从节俭、勤奋等十三个方面制定了《十三条自律》,每周努力实现一项,到十三周后重来一遍,以此形成习惯。
(三)山西省晋城市从2005年起,很抓习惯养成教育,近年来,高考成绩一路攀升。
上面几则材料给你什么启发?
下面是江洲中学校长室关于召开初三年级习惯养成动员会的一个通知,请你修改。
通知
兹定于1月18日上午8时30分召开初三年级习惯养成动员会,请所有初三年级师生准时参加。
修改意见:
孟君同学天资聪颖,但是学习习惯较差,成绩一直上不去,如果让你去劝劝他,你准备怎么说?

Copyright ©2020-2025 优题课 youtike.com 版权所有

粤ICP备20024846号