张老师为了从平时在班级里数学比较优秀的王军、张成两位同学中选拔一人参加“全国初中数学联赛”，对两位同学进行了辅导，并在辅导期间进行了10次测验，两位同学测验成绩记录如下：
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第1次 |
第2次 |
第3次 |
第4次 |
第5次 |
第6次 |
第7次 |
第8次 |
第9次 |
第10次 |
| 王军 |
68 |
80 |
78 |
79 |
81 |
77 |
78 |
84 |
83 |
92 |
| 张成 |
86 |
80 |
75 |
83 |
85 |
77 |
79 |
80 |
80 |
75 |
利用表格中提供的数据，解答下列问题：
（1）填写完成下表：
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平均成绩 |
中位数 |
众数 |
| 王军 |
80 |
79．5 |
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| 张成 |
80 |
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80 |
（2）张老师从测验成绩记录表中求得王军10次测验成绩的方差
=33．2请你帮助张老师计算张成10次测验成绩的方差
。
（3）请你根据上面的信息，运用所学的统计知识，帮助张老师做出选择，并简要说明理由。
在4×4的正方形方格中，△ABC和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上。填空：∠ABC=°，BC=．
判断△ABC与△DEF是否相似，并说明理由．
一天，小明和小玲玩纸片拼图游戏，发现利用图①中的三种材料各若干可以拼出一些长方形来解释某些等式。比如图②可以解释为：（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2．图③可以解释为等式：
在虚线框中用图①中的基本图形拼成若干块（每种至少用一次）拼成一个矩形，使拼出的矩形面积为2a2+7ab+3b2，并标出此矩形的长和宽．
如图④，大正方形的边长为m，小正方形的边长为n，若用x、y表示四个矩形的两边长（x>y），观察图案，指出以下关系式
（1）
（2）
（3）
（4）
其中正确的有几个………………………………（）
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
已知：如图，在△ABC中，∠B=40°，∠BCD=100°，EC平分∠ACB，
求：∠A与∠ACE的度数．
如图．已知AB∥CD，EF∥MN，且∠BOH=110°，求∠DHF和∠CGN的度数．
请你观察(1)中的结果，找出其中的规律，并用文字表述出来．
根据(2)中的结论，若两个角的两边分别平行，且其中一个角的度数是另一个角的2倍，求这两个角的度数．
观察下列等式，你会发现什么规律：
……
请将你发现的规律用仅含字母n（n为正整数）的等式表示出来，并说明它的正确性。