生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递 ”为题，写一篇文章。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题一，请先将题目补充充完整；不能套作，不得抄袭。
③立意自定，文体自选（除诗歌外）。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
阅读下面的材料，根据要求作文。
静静地，你的微笑如春风抚平了我的烦躁；暖暖地，你的微笑如温泉滋润了我孤独的心。只要有你的微笑，我的生活就不会黯淡无光。
（赵丽宏《落英缤纷·微笑》）
请以“只要有你的微笑”为题写一篇文章。
要求：①立意自定； ②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④不少于600字。
写作（任选其一）
（一）话题作文
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。
请以“相伴”为话题，写一篇作文。
（二）半命题作文
“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？
请将题目《最美的 》补充完整后作文。
要求：
若选题一，请自拟题目，若选题二，请先将题目补充完整。
立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
不少于600字，要求卷面整洁。
文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。
题一：魅力，是很能吸引人的一种力量。不是每个人都有美丽的外表，但每个人都有属于自己的独特魅力。文章有魅力，人们就会爱不释手；人有魅力，别人就想靠近与之交往。刘白羽《日出》：“登高山看日出，这是我幼小时就对我有魅力的一件事。”......
请以“ 的魅力”或者“魅力 ”为题，写一篇作文。
题二：请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名、人名；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）不少于600字；
（4）字迹工整，不写错别字。
阅读下面文字，按要求作文。
大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……
请以“深处”为题写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作。②文体不限，文章不少于600文字。
③文中不要出现真实的人名、校名等。
阅读下面的文字，根据要求作文。
请以“亮色”为题，写一篇文章，来表达自己的心声。
要求：（1）文体自定，诗歌除外；
（2）文中不得出现真实的校名、人名等，如需出现，一律以“×××”代替；
（3）不少于600字。