生活中，令我们感动的东西很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，我们会有很多不经意的感动。
请以“感动”为题，写—篇文章。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题一，请先将题目补充充完整；不能套作，不得抄袭。
③立意自定，文体自选（除诗歌外）。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
写作
温馨是什么？温馨是奶奶慈祥的目光，是妈妈做出的飘香的菜肴；温馨是朋友间的会心一笑，是同学间的俏皮幽默的玩笑；温馨是雨中共撑一把伞的互助，是车棚里扶起一辆车举动；温馨是帮助盲人过马路小心，是车上给老太太让座位一抹微笑；温馨是远方友人的一封电子邮件，是漂泊游子的一个报平安的电话；温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶，温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水，……朋友，回顾自己的生活，对于温馨，你有怎样的经历与感受呢？
请以“温馨的”为题，写一篇文章。
要求：
1、在横线上填入适当的词语，将题目补充完整。
2、书写工整，不少于600字。
3、写自己对生活的理解、感悟，写出真情实感。
阅读下面的文字，根据材料，请以“在我的手里”为题，写一篇不少于700字的文章。
一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师，他问禅师：“您说，真的有命运吗？”“有的。”禅师回答。“是不是我命中注定穷困一生呢？”他问。
禅师让他伸出左手，指给他看说：“这条横线叫做爱情线，这条斜线叫做事业线，另外一条竖线就是生命线。”
然后禅师让他跟自己一起做了一个动作，把手慢慢握起来，握得紧紧的。禅师问：“你说这几根线在哪里？”那人迷惑地说：“在我的手里啊！”“命运呢？”
那人终于恍然大悟，原来命运就掌握在自己手里，而不是在别人的嘴里。
一个星期有七天，其中星期六和星期天是双休日。但是许多人的双休日却不能休息，大人们有的要加班，有的要应酬，有的要做家务，有的要照顾孩子或老人，有的忙着学习充电……而学生们更忙，什么预习复习练习补习，什么语文数学英语科学，还有什么钢琴书法绘画篮球……忙得没有时间去做自己想做的事情，比如登登山，看看云，上上网，发发呆……假如，上帝突发同情心，一个星期多给你一天，于是，你有了星期八……
请以“假如我有星期八”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体自选。(2)字数不少于600字，若写成诗歌，不少于24行。(3)文中不得出现真实的校名、班级和姓名。
“往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心中。”在行将结束三年初中学习和生活的时刻，让我们共同回忆那难以忘怀的岁月，感念自己成长的点点滴滴。请以“感恩生活”为题，写一篇字数不少于600字的作文。文中不要出现真实的人名、校名。
任选一题作文。
(1)题目：那一幕，又上心头
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
一天，蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”蝴蝶告诉它：“完全可以。不过你要记住：第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有挣脱温暖、安全的小屋的勇气。”
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。