(原创题)几位同学为了探究电梯启动和制动时的加速度大小,他们将体重计放在电梯中.一位同学站在体重计上,然后乘坐电梯从1层直接到10层,之后又从10层直接回到1层.并用照相机进行了相关记录,如图3-2-5所示.他们根据记录,进行了以下推断分析,其中正确的是( )
图3-2-5
A.根据图乙和图丙可估测出电梯向上启动时的加速度 |
B.根据图甲和图乙可估测出电梯向上制动时的加速度 |
C.根据图甲和图戊可估测出电梯向下制动时的加速度 |
D.根据图丁和图戊可估测出电梯向下启动时的加速度 |
.如图所示,是某次利用气垫导轨探究加速度与力、质量关系的实验装置安装完毕后的示意图,图中A为砂桶和砂,B为定滑轮,C为滑块及上面添加的砝码,D为纸带,E为电火花计时器,F为蓄电池,电压为6 V,G是电键,请指出图中的三处错误:
图3-2-5
(1)_______________________________________________________________________;
(2)_______________________________________________________________________;
(3)_______________________________________________________________________.
如图是某些同学根据实验数据画出的图像,下列说法中正确的是( )
图3-2-4
A.形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 |
B.形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 |
C.形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 |
D.形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 |
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列做法和理由正确的是( )
A.实验中所用![]() ![]() |
B.实验中纸带和细绳应与长木板严格平行,使力作用在物体运动方向的直线上 |
C.实验时,先放开小![]() |
D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究过程也不会产生影响 |
利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中,以下做法正确的是( )
A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 |
B.每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力 |
C.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,打点计时器处于工作状态 |
D.若纸带上的点分布均匀,说明已平衡了摩擦力 |
.有一仪器中的电路如图3-1-6所示,其中M是一个质量较大的金属块,两端和弹簧相连接,将该仪器固定在一辆汽车上.当汽车启动时,哪只灯亮?当汽车急刹车时,哪只灯亮?
图3-1-6