某同学在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取40粒基本相同的大豆种子，分成四等份，在4个同样大小洁净的空罐头瓶上分别标号为1、2、3、4，在4个罐头瓶里分别放入两张餐巾纸，然后在餐巾纸上均匀地放上10粒大豆种子，其他操作及结果如下：
| 瓶号 操作 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 处理方式 |
洒入少量清水，使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 |
不撒水， 拧紧瓶盖 |
到入较多清水使种子淹没在清水里，拧紧瓶盖 |
洒入少量清水，使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖 |
| 放置环境 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
4℃、有光 |
| 实验结果 |
种子萌发 |
种子不萌发 |
种子不萌发 |
种子不萌发 |
如果要探究充足的空气是种子萌发的外界条件，需要下列哪一组进行比较。
A、瓶1和 瓶2 B、瓶2和 瓶3 C、瓶3和 瓶4 D、瓶1和 瓶3
“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一．有关结构与功能的描述．不相符的是（）
| A．家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应 |
| B．家鸽的气囊储存空气．能辅助呼吸，并散发体内的热量 |
| C．蝗虫体表被有外骨骼．可防止水分蒸发．更好地适应陆地生活 |
| D．神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋 |
“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景．为小鱼游泳提供主要动力的是（）
| A．胸鳍和尾鳍的左右摆动 |
| B．尾鳍和臀鳍的左右摆动 |
| C．躯干和尾的左右摆动 |
| D．所有鱼鳍共同协调配合 |
下列动物中属于真正鱼类的是（）
| A．章鱼 | B．鲤鱼 | C．鲸鱼 | D．鱿鱼 |
今年我市渔民从还用中捕获一体型较大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点，在生物分类上它属于（）
| A．哺乳类 | B．爬行类 | C．两栖类 | D．鱼类 |
在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓（）：
| A．吸收营养； | B．保持水分； |
| C．进行呼吸； | D．在土壤中运动。 |