有一种无色气体，可能是CH4、CO、CO2中的一种或几种混合而成，现将该气体进行如下实验，以确认某气体存在与否。
①将气体通入澄清的石灰水，无浑浊现象。
②将气体经导管点燃，在火焰上罩一个干燥的小烧杯，小烧杯内壁上有水雾生成。
③将小烧杯迅速翻转过来，向其中滴入澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊。
（1）该气体中一定有哪种气体？一定没有哪种气体？可能有哪种气体？
（2）写出上述实验过程中所发生有关反应的化学方程式为（只写出一个即可）。
写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型。
（1）红磷在空气中燃烧：______、_______；
（2）实验室加热高锰酸钾制氧气：______、_______；
（3）铁在氧气中燃烧：______、_______；
生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1) 茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_____________________。
(2) 自制净水器中常加入，用于除去水中的异味和色素。
(3) 自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为。
(4) 井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是。
用化学符号表示：
（1）一个氧分子_____；（2）二个镁原子_____；（3）碳元素___； （4）氩气_____；（5）硫酸锌中锌元素化合价___；
某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体，请回答下列问题．
（1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用装置（填字母代号）；反应的化学方程式为；用装置
收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为；实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取二氧化碳，因为反应速率太快，不利于气体收集，但若用装置
则可，与装置
比较，
装置的优点是；为检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入到紫色石蕊溶液中，你认为该操作（填"可行"或"不可行"），理由是．
请根据下列实验仪器图回答问题．
（1）写出仪器名称：a，d．
（2）做镁条燃烧实验时，夹持镁条用（填字母代号）．
（3）用b量取液体时，视线应与保持水平．