综合性学习。（共8分）
“感动中国”专题报告会即将举行，学校准备邀请“烈火金刚”刘金国来校做“感动中国”专题报告，请你帮助策划这次活动。请你以学校的名义写一封简短的邀请信。
请你设计一下这次报告会的主要程序。(不少于2个程序)
现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法？结合实际谈谈。
根据具体的语境解释下面句子中划线词语的意思。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
。关注极其普通，甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
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把你了解的有关作者罗迦·费·因格的情况写在下面。
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问题探究。本文的开头有什么特点?
。你知道创造性的思维有哪些必须的要素吗？
本文除了中心论点外，还有哪些主要观点？请概括出来。
整体感知课文内容。按议论文的三段式结构给课文编写阅读提纲。
。文章的中心论点是什么?举例说明作者采用了哪些论证方法来证明论点。
。本文第4自然段、第9自然段和末段在文中的作用分别是什么？
。概括本文的主旨。
片断练习： 请用一个片断写写你的故乡值得留念的人和事？