采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题 （ ）①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
| A．杂交、自交、测交、测交 |
| B．杂交、杂交、杂交、测交 |
| C．测交、测交、杂交、自交 |
| D．测交、杂交、自交、测交 |
下图是实验室使用某种接种方法在培养基上培养某种微生物的结果，相关叙述不正确的是
| A．该图最可能是用平板划线法进行接种 |
| B．该种微生物有可能是 H5N1病毒 |
| C．如果培养的是尿素分解菌，可加入酚红指示剂鉴定 |
| D．该接种方法常用来准确统计样品中活菌的数目 |
下图一表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的影响。图二表示燕麦胚芽鞘尖端。下列有关叙述中，正确的是（ ）
| A．若图二胚芽鞘接受左侧单向光照射，b侧生长素浓度肯定不会高于10-8mol•L-1 |
| B．若图二胚芽鞘处于黑暗中，尖端生长素浓度为小于10-5mol•L-1 |
| C．用浓度高于10-10mol•L-1生长素溶液浸泡扦插的枝条，会抑制根的萌出 |
| D．用浓度为10-7mol•L-1生长素溶液浸泡刚萌发的种子，对根和芽的发育均不利 |
细菌外毒素是一类蛋白质，能刺激宿主产生免疫应答，形成能中和外毒素毒性的抗毒素。外毒素性质不稳定，脱去毒性后称为类毒素，可用于预防接种。下列叙述正确的是（ ）
| A．外毒素是一种抗原，类毒素也具备抗原的特性 |
| B．外毒素刺激宿主产生免疫应答属于特异性免疫——体液免疫 |
| C．注射抗毒素可以使机体产生特异性的记忆细胞 |
| D．患了白喉、破伤风等外毒素引起疾病的患者，需要注射类毒素加以治疗 |
根据下图人体器官模型，分析下列说法不正确的是（ ）
| A．如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处低于B处 |
| B．如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处 |
| C．如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处 |
| D．如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于B处 |
某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼进入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化呈现如下图所示曲线。则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是( )
| A．衰退型和① | B．增长型和② |
| C．衰退型和③ | D．增长型和④ |