在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，小红同学
安装并调整好实验装置，如图，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块
透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏 （选填：“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像。根据上述实验，可知近视眼的形成原因是： 。
如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则杯子对桌面的压强 ；水对杯底的压力 ．（填“变大”“变小”或“不变”）
小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系，根据实验数据绘出了如图所示的图象．（g取10N/kg）
（1）该液体50cm深处的压强是 pa．
（2）该液体的密度是 kg/m3．
某同学在做“研究液体内部压强的规律的实验”时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象如图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲 ρ乙（选填“＞”“=”“＜”），若P1、P2、h0为已知，则ρ甲：ρ乙= ．
为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小王同学在a、b木桶内装满盐水，在c木桶内装满水，在木桶上各插一根很细的玻璃管．当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌盐水或水时，实验的现象如图（a）、（b）、（c）所示．（ 已知ρ水＜ρ盐水）
（1）比较（a）和（b）两图可知：在同种液体中，深度较大处液体的压强较 ．
（2）比较（b）和（c）两图可知：在相同的深度处，密度较小的液体的压强较 ．
将下列实验中的有关项目分别填写完整：
（1）在“测定物质的密度”实验中，用天平测量铝块的质量，应将铝块放置在调节平衡的天平的 （选填“左”或“右”）盘进行称量．对比“探究物质的质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验目的 （选填“相同”或“不相同”），需要测的物理量 （选填“相同”或“不相同”）．
（2）为了探究液体内部压强是否与液体种类有关，两个大量筒中应分别装有 种类的液体．实验时，压强计的金属盒应该放置在两个量筒的液体内部 深度处．（均选填“相同”或“不同”）