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题文

实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神。
(一)实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

(1)装置I是加热固体的装置,指出其中的错误                                 
要改正错误需要操作的按钮是                   (填字母)。
(2)使用装置II制取O2, 化学方程式为                                         
(3)使用装置II前要检验气密性,方法是                                       
(4)实验室制取H2、O2、CO、CO2等四种气体,可选用装置III来收集的气体
                   (填化学式)。
(二)某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数,设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验,所需实验装置如下图所示,回答下列问题:

(5)将上图连接成整套装置,连接顺序依次为B→           →E(填写字母)。
(6)某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数,计算的结果会
      (填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(7)A装置中实验前混合物质量为2.5g,实验后的剩余固体质量为2.1g,计算混合物中氧化铜的质量分数。

科目 化学   题型 计算题   难度 较难
知识点: 物质组成的综合计算
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次数
1
2
3
4
加入Ca(OH)2溶液的质量/克
100
100
100
100
烧杯中生成沉淀的质量/克
1
m
3
3

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样品
第1份
第2份
第3份
第4份
取样品质量(g)
50.0
50.0
50.0
50.0
取稀硫酸质量(g)
40.0
80.0
120.0
160.0
产生气体质量(g)
0.4
0.8
1.0
1.0

试计算:
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