将酵母菌破碎后，离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未处理过的酵母菌加等量培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3支试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是
| A．甲 | B．甲和乙 | C．丙和乙 | D．丙 |
下列关于植物组织培养的叙述，不正确的是( )。
| A．与微生物培养基相比，MS培养基中含大量无机营养 |
| B．维生素以辅酶形式参与酶系的催化活动 |
| C．植物生长物质包括生长素、细胞分裂素等 |
| D．植物组织培养过程中无需加糖，可通过光合作用制造 |
某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是(多选)( )。
| A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的 |
| B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织 |
| C．调节培养基pH不能解决污染问题 |
| D．调节培养温度不能解决污染问题 |
植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( )。
①细胞的全能性 ②离体植物器官、组织或细胞③根、芽 ④生长素和细
胞分裂素 ⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
| A．①②⑦⑥⑧③⑨④ |
| B．①②⑧⑥⑦③⑨④ |
| C．①⑥②⑨⑧③⑦⑤ |
| D．①②⑨⑧⑥⑦③⑤ |
植物材料的选择直接关系到实验的成败，菊花选材一般选择的是( )。
| A．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝 |
| B．开花植株的茎上部枝条 |
| C．开花植株上的花药 |
| D．未开花植株的茎下部的枝条 |
下列关于植物组织培养中植物激素使用的说法，不正确的是( )。
| A．植物组织培养中的关键性激素是生长素和细胞分裂素 |
| B．先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂和分化 |
| C．先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂又分化 |
| D．同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向 |