下列各句中划线的词语使用不恰当的一项是
| A．我举起沉得像铁棍似的单管猎枪，冒冒失失地朝天开了一枪，随着砰的一声振聋发聩的巨响，一道红光直冲云霄。 |
| B．她认为这条思路至多不过白白浪费一些精力，或许会和现实发生一点冲突，因为谁又能对惠特克的尊卑序列妄加非议呢？ |
| C．古董店老板横捧竖捧地仔细瞧了半天，马上做出一副冷淡的神气。 |
| D．纵观当下国内众多谍战题材作品，信仰被抽象成一个特征，信仰什么、为什么信仰都不再重要，浓墨重彩渲染的是由执著信仰而产生的力量。 |
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【】
| A．河出图，雒书，圣人则之。 |
| B．学而不思则罔，思而不学则殆。 |
| C．故木受绳则直，金就砺则利。 |
| D．然则诸侯之地有限。 |
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【】
| A．非死则徙尔（《捕蛇者说》） |
| B．口耳之闻则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉。 |
| C．此则寡人之罪也。 |
| D．此则岳阳楼之大观也。 |
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【】
| A．伐柯伐柯，其则不远。 |
| B．合散消息，安有常则。 |
| C．作地势，高下九则。 |
| D．以身作则 |
判断“与”在文中的意义有误的一项是【】
朝过夕改，君子与之，吾亦赞同。今将他人与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与！其与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难与①也，应使众与②其事，与③慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我与④，如之奈何？若弃之，此城能为我有与？
| A．①动词，可译为对付 |
| B．②动词，可译为给予 |
| C．③动词，可译为结交 |
| D．④动词，可译为帮助 |
判断“与”在文中的意义有误的一项是【】
朝过夕改，君子与①之，吾亦赞同。今将他人与②之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与③！其与④吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难与也，应使众与其事，与慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我与，如之奈何？若弃之，此城能为我有与？
A①动词，可译为赞许
B② 动词，可译为给予
C③ 句末语气助词，表感叹
D④其余，连词。