游客
题文

阅读下面的作品,完成小题。(8分)
春江晚景
张九龄
江林皆秀发,云日复相鲜。
征路那逢此,春心益渺然
兴来只自得,佳处莫能传。
薄暮津亭下,余花满客船。
[注] ①那:同“哪”。  ②渺然:广阔辽远的样子。
与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“      ”和“客船”。(1分)
对本诗分析正确的一项是(    )(3分)

A.本诗用典与写实相结合,含蓄而又自然。
B.本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅。
C.颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。
D.全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。

从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。(4分)

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 中等
知识点: 山水田园诗
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相关试题

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
春生白居易
春生何处暗周游?海角天涯遍始休。先遣和风报消息,续教啼鸟说来由。
展张草色长河畔,点缀花房小树头。若到故园应觅我,为传沦落在江州。
诗中描写了哪些景物来表现“春生”?从全诗看,这些景物描写有何作用?
尾联表达了作者怎样的感情?请鉴赏其抒情的妙处。

阅读下面两首唐诗,完成各题。 
江行无题钱起
橹慢开轻浪,帆虚带白云。
莫嫌舟似叶,容得庾将军①。
江行柳中庸
繁阴乍隐洲,落叶初飞浦。
萧萧楚客帆,暮入寒江雨。
[注] ①庾将军:姓庾,名胜,汉代名将。  
两首诗都写到了江行之“帆”,但情景各异,请作简要解说。
《江行》是如何表达作者情感的?请作简要说明。

阅读下列诗歌,完成题目
【中吕】山坡羊·闺思
张可久
云松螺髻,香温鸳被,掩春闺一觉伤春睡。柳花飞,小琼姬0,一声“雪下呈祥瑞”,团圆梦儿生唤起。谁,不做美?呸,却是你!
【注解】①小琼姬:美丽的小丫头。
这酋元散曲的语言很有特点,请结合最后两句简要赏析。
散曲塑造了一个怎样的主人公形象?表达了怎样的情感?

阅读下面一首唐诗,然后完成后面习题。
菊 (郑谷)
王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。
这首诗歌中“湿”、“满”用得很好,请简要分析其表达效果。
结合具体诗句谈谈你对本诗主旨的理解。

阅读下面这首唐诗,然后回答问题
送沈子福之江东
王 维
杨柳渡头行客稀,罟师①荡桨向临圻。
惟有相思似春色,江南江北送君归。
[注] ①罟(gǔ)师:渔夫。
这首诗的前两句包含了哪三重意思?这样写有什么好处?
前人评论这首诗的三、四句说:“工于比喻,善于言情”你同意吗?结合全诗分析,作者用春色比喻相思有哪些好处?

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