下列关于隔离的叙述，错误的是
| A．隔离阻止了种群间的基因交流 |
| B．地理隔离必然导致生殖隔离 |
| C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
| D．不同物种之间存在着生殖隔离 |
生态系统多样性形成的原因可以概括为：
| A．基因突变和重组 | B．自然选择 |
| C．共同进化 | D．地理隔离 |
用DDee与ddEE杂交的豌豆种子（DdEe）获得纯合子（ddee），最简捷的方法是
| A．种植F 1→F2→选性状不分离者→纯合子 |
| B．种植F1→秋水仙素处理→纯合子 |
| C．种植F1→花药离体培养→秋水仙素处理→纯合子 |
| D．种植F1→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 |
下列育种原理相同的一组是
| A．太空椒和抗虫棉 | B．无子番茄和“番茄一马铃薯” |
| C．高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株 | D．无子西瓜和八倍体小黑麦 |
用高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）的二倍体水稻品种进行育种时，方法一是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后选育所需类型：方法二是用F1的花约进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是
| A．方法一所得F2中重组类型、纯合子各占3／8、1／4 |
| B．方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为l／2、l／4 |
| C．方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异 |
| D．方法二中最终目的是获得单倍体植株，秋水仙素可提高基因突变频率 |
下列有关育种说法正确的是
| A．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种 |
| B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状 |
| C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代约有l／4为纯合子 |
| D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代 |