下列各组句子中，句式不相同的一项是（ ）
| A．计未定，求人可使报秦者乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 |
| B．何以汝见为？信义安所见乎？ |
| C．臣诚恐见欺于王而负赵此必及我，见犯乃死，重负国 |
| D．日削月割，以趋于亡月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 |
下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是()
| A．答理(dā) 给予(jǐ) 思忖(cěn) 一鳞半爪(zhǎo) |
| B．休憩(qì) 筵席(yàn) 谶语(chèn)前仆后继(pū) |
| C．嗥叫(háo) 修葺(qì) 擢升(zhuó)莘莘学子(xīn) |
| D．菁华(jīng) 赡养(shàn) 福祉(zhǐ)恪尽职守(kè) |
下列各组词语中，没有错别字的一组是
| A．别出心裁墨守陈规出奇制胜浮想联翩 |
| B．黄粱美梦励精图治风靡一时见风使舵 |
| C．积腋成裘苦心孤诣并行不悖缘木求鱼 |
| D．文过饰非明火执杖坐收渔利声名鹊起 |
填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
仙人掌啊，你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗?可是，你又为何脉脉含情不语呢?我在你的身旁，久久凝望着，思忖着……
| A．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗? |
| B．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。 |
| C．你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗? |
| D．你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗? |
下面横线处应填入的语句，排列顺序恰当的一项是（）
这朵黄花如果在别处，我也许不屑一顾，可是开在中流砥柱上，又是惟一的一朵，我便特别喜爱。。
| A．它是从石缝中钻出的花，是\'天行健\'自强不息的文化徽章，它是生命力象征，它是巨浪播下的种 |
| B．它是巨浪播下的种，它是从石缝中钻出的花，它是生命力象征，是\'天行健\'自强不息的文化徽章 |
| C．它是生命力象征，它是从石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，?quot;天行健\'自强不息的文化徽章 |
| D．它是从石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，它是生命力象征，是\'天行健\'自强不息的文化徽章 |
从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（）
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；____。
| A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子 |
| B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子 |
| C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流 |
| D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流 |