作文
阅读下面提示材料,按要求作文。
精彩的人生,不在结果,而在过程;不重长度,而重宽度和厚度。人活着就是一种修炼。有人修炼得肤浅,有人修炼得深厚。有人把自己修炼成一块美玉,温文尔雅,秀外慧中;有人把自己修炼成一块好钢,坚强如一,百折不挠;有人把自己修炼成弱水,至柔至韧,润泽万物;也有人……
请以“修炼”为题,写一篇文章。要求:诗歌除外,文体不限。不少于800字。
阅读下面的材料,按要求作文。
有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧,野地里的老虎自由自在。它们互相羡慕着对方自由与安逸,最后互换了位置。但不久,两只老虎都死了。一只因饥饿而死,一只因忧郁而死。从笼子里放出来的老虎获得了自由却没有捕食的本领,走进笼子的老虎获得了安逸却没有获得在狭小空间生活的心境。
许多时候人们往往对自己的幸福看不见,而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人幸福也许对自己并不适合,更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
请以“认识幸福”为话题,写一篇不少于800字的作文,题目自拟,文体自定(诗歌除外),不得抄袭、套作。
阅读下面的材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章
我们的时代需要一种共向的精神来支撑,我们的生活需要一种同向的精神来丰富,我们的文明需要一种众向的精神来传承。历时一年有余,几次三番地进行筛选,县委政府终于提炼出了最能代表会泽人形象,最能展现会泽人风貌的“泽世担当,汇智图强”的会泽精神。这虽然只有简单的八个字,可它却蕴含着丰富的内涵。
泽世,不仅是一种全心全意为人民服务的精神,还是一种无私奉献、克己奉公的精神;担当,不仅是一种勇于负责的精神,还是一种以天下为己任的精神;汇智,不仅是一种尊重知识,尊重人才的精神,还是一种“海纳百川”的包容与吸取精神;图强,不仅是一种坚定自信、力争上游的精神,还是一种锐意进取、务实创新的精神。“泽世担当,汇智图强”的会泽精神,不仅是会泽数千年文化的积淀和升华,更是会泽人现在和未来共同的价值理念和认知取向。
作为一名有远大理想的会泽茚旺青年学子,读了以上材料,你有哪些想法?请选择会泽精神中的一点或几点按相关要求作文
作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
孔雀在上帝面前抱怨道:“您把我创造得如此美丽,却给了我沙哑的嗓门,所有的鸟儿都瞧不起我。可您对夜莺比对我和其他鸟儿要好,给了她一副悦耳动听的嗓子。她每晚用她那婉转的嗓音取悦于人,怎能不被诗人歌颂呢?哦,我的歌喉压根就不能同夜莺相比,这让我多么伤心啊。”
这时上帝说道:“我为每一种生物都提供了一种天赋。夜莺的嗓门确实不错,可她的羽毛却是灰不溜秋的,然而,她却非常满足。因此,你对自己这身华丽的羽毛,还是知足了吧,别再去计较夜莺的歌喉了。”
读了上面的材料,你得到什么启示?请自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外文体不限,不要套作,不得抄袭。
作文
阅读下面的材料,按要求作文,60分。
如果一个孩子生活在恐惧中,那么他学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》
要求:请以“我生活在______之中”为题,从所给材料中选择一个加点的词或另外再选一个适合你自身情况的词语,补全题目,写一篇不少于800字的作文,除诗歌、戏剧外,体裁不限。
作文
阅读下面的材料,根据要求作文。
材料:有一首诗写道:有朝一日,我们会在密密的树林里,在黄叶底下,拾起自己的脚印,如同当年检拾野果;街市华灯明灭,长桥人头攒动,我们在密密的人流中寻觅,只为检拾曾经留下的脚印,一如当年捡起挤掉的鞋子。
作文:是的,人生处处都会留下脚印。桥上路上,街头巷尾……脚印是不会磨灭的。即使桥已坍了,路已改了,街已拆了,巷已变了……但是只要我们打开记忆的闸门,展开想象的翅膀,脚印就会一个个浮现出来。
请以“脚印”为话题,写一篇文章。
要求:①立意自定。②除诗歌外文体不限。③题目自拟。④不少于800字。