下列有关变异的说法正确的是 ( )
A.染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异 |
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 |
C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 |
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍 |
人工种子比天然种子有许多优越性,下列对其优越性的叙述不正确的是( )。
A.可使自然状态下不结子的植物得以繁殖 |
B.方便储藏和运输 |
C.可以随意改变植物的遗传性状 |
D.可快速、大量繁殖 |
下图表示某植物的培育过程,请据图判断下列说法中错误的是( )。
A.A→F不能体现细胞的全能性 |
B.C中是高度液泡化的薄壁细胞 |
C.植株A和F中的染色体组数不同 |
D.植株F一般不能直接应用于生产 |
将一粒花粉粒培养成幼苗,再将它的茎尖用秋水仙素处理,长大后该植株正常开花结果。与该植株其它细胞染色体数目不同的是( )。
A.根细胞 | B.叶细胞 |
C.茎细胞 | D.子房壁细胞 |
植物组织培养的过程可以归纳为:①②
③―→④。下列相关叙述有错误的是 ( )。
A.②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的生长 |
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性 |
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 |
D.②包裹上人造种皮可获得人工种子 |
下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是( )。
A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用 |
B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 |
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |