停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有_______，自行车最后还会停下来，这是因为它受到_______的缘故．若路面光滑，自行车将一直做匀速直线运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出_________定律．
用图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是________N。
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 压力F / N |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 摩擦力ƒ/N |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成________。
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？________，理由是：________________________________。
下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
| 测量对象 |
质量m/kg |
重力G/N |
比值g/N·kg－1 |
| 物体1 |
0.1 |
0.98 |
9.8 |
| 物体2 |
0.2 |
1.96 |
9.8 |
| 物体3 |
0.3 |
2.94 |
9.8 |
（1）实验中，需要的测量工具是和。
（2）分析表中数据，可以得出的结论是： 。
在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响．，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
（l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下。
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”、或“近”） 这说明小车受到的阻力越小，速度减小得（选填“快”或“慢”）。
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将。
小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路图如图甲所示。
（1）图甲中的a是表，b是表。
（2）连接电路后，闭合开关，两表均有示数，但是无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两电表示数均保持不变，其原因可能是（写出一个即可）。
（3）排除故障后继续实验。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当5Ω的电阻两端电压为1.5 V时，电流表的示数（如图乙所示）为A。
（4）再分别接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到表中的实验数据，可得出结论：。
（5）滑动变阻器在此实验中的主要作用是。
（6）利用此实验电路图，还可以完成的实验探究有：（写出一个即可）。
如图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下：
| 实验 次数 |
斜面的 倾斜程度 |
物块重量 G / N |
斜面高度 h/ m |
沿斜面拉力 F / N |
斜面长 s / m |
机械效率 |
| 1 |
较缓 |
10 |
0.1 |
5.0 |
1 |
|
| 2 |
较陡 |
10 |
0.3 |
6.7 |
1 |
45％ |
| 3 |
最陡 |
10 |
0.5 |
8.4 |
1 |
60％ |
（1）小明探究的是斜面的机械效率跟关系。在第1次实验中，斜面的机械效率为，物块和斜面的内能增加了约J。
（2）分析表格中数据可以得出结论：当___________________时，斜面的倾斜度越，机械效率越高。
（3）若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持________________不变。