一本物理课本放在水平桌面上，文具盒放在该课本上，则
| A．课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力 |
| B．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对相互作用力 |
| C．课本对文具盒的支持力和文具盒对课本的压力是一对平衡力 |
| D．桌面对课本的支持力和文具盒对课本的压力是一对相互作用力 |
如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中
| A． |
玻璃棒和验电器都带负电荷 |
| B． |
玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 |
| C． |
用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 |
| D． |
金属箔张开是因为同种电荷相排斥 |
如图所示的光现象中，主要是由于光的反射形成的是
| A． |
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B． |
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| C． |
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D． |
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对生活中物理量的认识，下列数据最接近实际的是
| A． |
教室里课桌的高度约为 |
| B． |
一节新干电池的电压约为 |
| C． |
九年级学生 短跑的成绩约为 |
| D． |
在我们就读的学校，水沸腾时的温度约为 |
如图所示的热现象通过凝华形成的是
| A． |
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B． |
|
| C． |
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D． |
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观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是
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选项 |
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现象 |
高山上，普通的锅难以煮熟 |
刮风时，窗帘向外飘 |
晾在通风处的衣服干得快 |
煮熟的汤圆浮在水面上 |
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探究原理 |
沸点与气压的关系 |
气压与流速的关系 |
影响蒸发快慢的因素 |
物体的浮沉条件 |
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应用 |
高压锅 |
飞机 |
吸尘器 |
轮船 |
| A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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路灯下的"人影"
海面上的"海市蜃楼"
菜园坝大桥的"倒影"
看见溪水下的"石头"
厨房蒸笼旁的"白汽"
冬天清晨树叶上的"霜"
夏天清晨小草上的"露珠"
蜡烛燃烧流出的"烛泪"
