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小丽在观察小提琴、二胡、贝司等弦乐器的弦振动时猜想:即使在弦张紧相同的条件下发声的音调高低也可能与弦的粗细、长度及弦的材料有关。于是,她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件:

编号
材料
长度/cm
横截面积/m2
1

60
0.76
2

80
0.76
3

100
0.76
4

80
1.02
5
尼龙
80
1.02
6
尼龙
100
1.02

 
(1)如果小丽想探究发声的音调与弦的粗细的关系,你认为应选用表中的编号为     
          的琴弦。(只填数字序号)
(2)探究过程通常采用下列的一些步骤:A、分析归纳  B、实验研究  C、提出问题(或猜想)D、得出结论
你认为小丽要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:                      (只填字母序号)
(3)如果小丽想探究发声的音调与琴弦的材料关系,你认为应选用表中的编号为   
            的琴弦。(只填数字序号)
(4)在上述探究过程中,总要控制某些因素不变,来找出另外一些因素的关系,这种科学的方法叫做                    

科目 物理   题型 综合题   难度 中等
知识点: 音调 控制变量法与探究性实验方案
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