行星绕太阳的运动轨道如果是圆形，它轨道半径R的三次方与公转周期T的二次方的比为常数，设R3/ T2＝k，则（ ）
| A．常数k的大小只与太阳的质量有关 |
| B．常数k的大小与太阳的质量及行星的质量有关 |
| C．常数k的大小只与行星的质量有关 |
| D．常数k的大小与恒星的质量及行星的速度有关 |
．从同一高度处，先后释放两个重物，甲释放一段时间后，再释放乙，则以乙为参考系，甲的运动形式是( )
| A．自由落体运动 | B．匀加速直线运动a<g |
| C．匀加速直线运动a>g | D．匀速直线运动 |
一个做自由落体的物体，下落速度v值随时间t变化的图像如图1－7－4所示，正确的是( )
图1－7－4
．A球自塔顶自由落下，当落下1 m时，B球自距塔顶7 m处开始自由下落，两球恰好同时落地，则塔高为多少？
下列关于重力加速度g的说法中，不正确的是( )
| A．重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中取g＝9.8 m/s2 |
| B．在地面上不同的地方，重力加速度g的大小不同，但它们相差不是很大 |
| C．在地球表面同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度g都相同 |
| D．在地球表面的同一地方，离地面高度越大重力加速度g值越小 |
．在学习物
理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要．伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义．请你判断伽利略探究物体下落规律的过程是( )
| A．猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 |
| B．问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 |
| C．问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 |
| D．猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 |