下列为某草原生态系统的有关图例，回答相关问题。
上图一为该生态系统的碳循环示意图，根据图一回答下列（1）～（2）小题。
（1）碳经②的传递形式主要是 。参与过程④的生物呼吸作用类型是 。
（2）图中碳从无机环境中进入生物群落的途径①是 作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图中的 过程。
上图二表示该生态系统的营养结构，根据图二回答下列（3）～（5）小题。
（3）图示食物网中共有食物链 条，鹰与狐狸的关系是 。
（4）图中E表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量。则该食物网中由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率可表示为 。
（5）假如鹰的食物1/4来自食虫鸟，1/2来自鼠、1/4来自狐狸，则鹰的能量增加100 kJ，牧草提供的能量最少为 kJ。
上图三表示调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，回答第（6）小题。
（6）该种群在1～20年中种群数量最少的是第 年，第20～30年间种群的增长速率为 。
基因的自由组合定律的实质是：位于上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
研究人员发现注射“瘦素”后，人的食欲会下降，从而影响人体发胖。
(1)人体发胖主要与脂肪有关，可以用苏丹IV试剂检测脂肪，它能把脂肪染成色
(2)某校生物兴趣小组想设计实验，探究 “瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，
请帮他们完成下列实验设计：
①材料用具：大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水，其他所需条件均满足。
②实验步骤：
第一步：选取体重、生理状况等基本相同的健康大鼠若干只，随机平均分为两组，编号为甲、乙。
第二步：甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组每天同时注射_________________。
第三步：将甲、乙两组置于___________________的条件下饲养。
第四步：每天观察记录两组大鼠的食欲状况，一段时间后称量统计各组大鼠的体重并计算平均值。
③ 能否设计甲、乙每组只选取一只大鼠进行实验？为什么？。
取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2mL H2O2溶液，向A管滴入2滴3.5%F
eCl3
溶液，向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液，轻轻振荡，观察并记录结果。
（1)本实验的主要目的是探究酶的。
（2)如果两支试管的现象均不明
显，从实验材料分析，原因可能是。
（3）过氧化氢酶催化H2O2的分解产生的O2能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，设计了如下实验。请回答： 
① 3号试管内加了2 滴H2O2溶液、2 mL马铃薯块茎提取液，还要加入。
② 设计2号试管作为对照的目的是
。
③ 如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第号试管。
以下为生物体内葡萄糖分解过程的图解，据图回答下列问题：
（1)图中A物质的名称是。
（2)过程①②中，产生ATP较多的是______过程，请写出ADP转化为 ATP的反应式：__________。
（3)动物无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少，还有些能量在中没有释放出来。
（4)某植物有氧呼吸和无氧呼吸产生了等量的CO2，则有氧呼吸和无氧呼吸分解的葡萄糖量的比为________。
互花米草是一种滩涂草本盐沼植物。某科研小组设计了如下实验，探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系：
①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中；
②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别每天以0 h、3 h、6 h、12 h
和24 h进行水淹处理；
③在处理50 d后，采集整株植株并测定自由水与结合水含量，计算自由水与结合水的比值
（如曲线甲所示）。
分析实验过程及实验结果，回答以下问题：
（1)为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为______
水，来源于____________________________。
（2)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据结果可知，互花
米草在水淹时间为________h/d的条件下，植物的代谢能力最弱，抗逆性最强。
（3)实验结束时，水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差，有的甚至死亡。导致该现象
发生的主要原因是____________________。
（4)该小组同时还研究了互花米草吸收K＋速率与水淹时间的关系（如曲线乙所示）。由图可知，互花米草吸收K＋的方式是__________________。