豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:
(1) 从构成生物体的结构层次分析, A、D、E都属于。
(2) A→B表示种子的萌发过程, 其中最先突破[⑤] 的结构是[]。
(3) C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是, 该植株的茎中无结构, 故不能长的很粗。
(4) E是由D中的发育而来, 在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是。
(5) 由于豆科植物根瘤中的能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质, 所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥。
(6) 种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下"用低浓度盐水浸泡种子, 会加快种子的萌发", 请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组, 甲组浸泡在2%的食盐水中, 乙组浸泡在中, 在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中, 放置在同一温暖的地方并注意保湿。
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数, 并比较两组种子萌发的时间。
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下, 若所用时间( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发, 反之亦反。
下图是水蜜桃的花的结构和果实的结构示意图。请根据图回答以下问题：
（1） 水蜜桃的花在结构层次上属于__________。
（2）对于繁衍后代来说，最重要的结构是___________和_____________。
（3） 纵向剖开子房，用放大镜观察，会看到内有______________，将来发育成种子。
（4）蜜蜂花间飞舞，能帮助______________，有利于水蜜桃的形成。
下图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构是[ 4 ]_____________。图中③的名称是__________。将来发育成_______________。
（2）图中将来发育成植物体的根的结构是____________。
（3）图中①的名称是_______________。
下图为某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，在显微镜下看到的几个视野，请据图回答：
（1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向 _____ 方向移动。
（2）要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，换成 _ ______（填“低倍”或“高倍”）物镜。
（3）要使图像从视野③变为视野④的状态，应用___________________________进行调节。
（4）实验中发现视野中有一污点，转动目镜和移动玻片，污点都没有移动，说明污点在 _________ _ 上。
学习生态系统知识后，小明同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图。请回答：
（1）从生态系统的组成成分看，水稻属于___________。
（2）该食物网包含________条食物链。
（3）从生物之间的关系看，图中螟虫与田鼠之间是_________关系。
（4）若人为的大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发,生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的_________________能力是有一定限度的。
根据“观察人的口腔上皮细胞”的实验，回答下列问题：