先化简,再求值: ,其中 .
如图,在 中,点 为斜边 上一动点,将 沿直线 折叠,使得点 的对应点为 ,连接 , , , .
(1)如图①,若 ,证明: .
(2)如图②,若 , ,求 的值.
(3)如图③,若 ,是否存在点 ,使得 .若存在,求此时 的值;若不存在,请说明理由.
如图,在平面直角坐标系中,抛物线 经过点 和 .
(1)求抛物线 的对称轴.
(2)当 时,将抛物线 向左平移2个单位,再向下平移1个单位,得到抛物线 .
①求抛物线 的解析式.
②设抛物线 与 轴交于 , 两点(点 在点 的右侧),与 轴交于点 ,连接 .点 为第一象限内抛物线 上一动点,过点 作 于点 .设点 的横坐标为 .是否存在点 ,使得以点 , , 为顶点的三角形与 相似,若存在,求出 的值;若不存在,请说明理由.
某种冰激凌的外包装可以视为圆锥,它的底面圆直径 与母线 长之比为 .制作这种外包装需要用如图所示的等腰三角形材料,其中 , .将扇形 围成圆锥时, , 恰好重合.
(1)求这种加工材料的顶角 的大小.
(2)若圆锥底面圆的直径 为 ,求加工材料剩余部分(图中阴影部分)的面积.(结果保留
为落实湖南省共青团“青年大学习”的号召,某校团委针对该校学生每周参加“青年大学习”的时间(单位: 进行了随机抽样调查,并将获得的数据绘制成如下统计表和如图所示的统计图,请根据图表中的信息回答下列问题.
周学习时间 |
频数 |
频率 |
|
5 |
0.05 |
|
20 |
0.20 |
|
|
0.35 |
|
25 |
|
|
15 |
0.15 |
(1)求统计表中 , 的值.
(2)甲同学说“我的周学习时间是此次抽样调查所得数据的中位数”.求甲同学的周学习时间在哪个范围内.
(3)已知该校学生约有2000人,试估计该校学生每周参加“青年大学习”的时间不少于 的人数.