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(10分)以下是小麦的几种育种方法,图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传,据图回答: 
A.高秆.白粒小麦×矮秆红粒小麦→Fl→ F2→稳定遗传的矮秆白粒小麦
B.高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→Fl→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦

(1)A组与B组的育种方法相比,育种年限较短的是         
(2)B组育种方法是                ,依据的原理是            ,所产生的a是        倍体。
(3)A组育种方法是               ,依据的原理是              。由Fl到F2,育种工作者采用的方法是              。B组a代表的个体通常具有的特点是                            
(4)C组育种方法是      ,①过程采取的方法是                                     

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 现代生物技术在育种中的应用
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将基因型为AaBb的小麦的花粉细胞通过无菌操作接入含有全部营养成分的培养基的试管中,在一定条件下诱导形成试管幼苗,其过程如下图:
小麦的花粉细胞①—→愈伤组织②—→丛芽③—→植株④
(1)发育成的植株④称为_____________,基因型为_____________________.
(2)小麦形成花粉的细胞分裂方式是_____________,花粉发育成植物体的过程中细胞分裂方式是________________。
(3)若得到可育的植株,需要用____________对_________(填符号)进行处理,所获得的基因型可能是_______________________________________。
(4)①→②过程需要的条件有________。

A.营养 B.激素 C.光照 D.pH)

豆腐乳的品种很多,红方腐乳因加入红曲而呈红色,味厚醇香;糟方腐乳加入酒精而糟香扑鼻;青方腐乳不加辅料,用豆腐本身渗出的水加盐腌制而成。豆腐乳的品种还会因豆腐的含水量、酒的种类和用量等因素而不同。
(1)腐乳制作有多种微生物参与,其中起主要作用的是。它与乳酸菌在结构上的主要区别是_________________________________________。
(2)豆腐发酵主要利用了微生物产生的,通过发酵,豆腐中营养物种类,且更易于被人体消化和吸收。
(3)在腐乳制作过程中,抑制微生物的物质有盐、香辛料和等。
(4)含水量为左右的豆腐适于制作腐乳。若需要你对其他同学制作的腐乳进行评价,你会从等方面评价腐乳的质量。
(5)酒精含量的高低与腐乳后期发酵时间的长短有很大关系。分析其原因主要是

(6)加盐腌制时,如果盐浓度过高,会影响腐乳的口味;而盐浓度过低,引起的严重后果是

如下表所示为某微生物培养基的配方,请回答:

成分
含量
成分
含量
NaNO3
3 g
FeSO4
0.01 g
K2HPO4
1 g
(CH2O)
30 g
琼脂
15 g
H2O
1 000 ml
MgSO4·7H2O
0.5
青霉素素
0.1万单位


⑴依物理性质,该培养基属于培养基。依用途划分,则属于培养基。
⑵根据培养基原料,所培养微生物的同化作用的类型是,培养的微生物可是
⑶该培养基中的碳源是。不论何种培养基,在各成分都溶化后分装前,要进行的是
⑷若用该培养液培养纤维素分解菌,应除去的物质是,应加入的物质是,为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入,将呈反应。

(9分)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:

①实验中A瓶作为空白对照,可以说明
②据图分析实验结果: D瓶与A、C瓶比较说明:
E瓶与A、C瓶比较说明:

在某种小鼠中,毛色的黑色为显性(E),白色为隐性(e)。下图示两项交配,亲代动物A、B、P、Q均为纯合子,子代动物在不同环境下成长,其毛色如下图所示,请据图分析回答:

(1)“基因E”的基本组成单位是
(2)动物C与动物D的表现型不同,说明
(3)现将动物C与动物R交配:
①若子代在–15℃中成长,其表现型及比例最可能是
②若子代在30℃中成长,其表现型最可能是
(4)现有一些基因型都相同的白色小鼠(雌雄均有),但不知是基因控制的,还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型,简要写出你的实验设计思路,可能出现的结果及相应的基因型。
I.设计思路:

②观察子代小鼠的毛色。
II.可能出现的结果及相应的基因型:
①若子代小鼠,则亲代白色小鼠的基因型为___________;
②若子代小鼠,则亲代白色小鼠的基因型为___________;
③若子代小鼠,则亲代白色小鼠的基因型为___________。

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