两个物体分别挂在两个弹簧秤下, 将它们都没于水中, 发现两只弹簧秤的示数减小的数值相同, 那么, 这两个物体必有相同的: ( )
A.密度 | B.体积 | C.质量 | D.重力 |
科学量是科学中量度物体属性或描述物体运动状态及其变化过程的量。下列科学量中,用来描述物体运动快慢的是( )
A. |
长度 |
B. |
功率 |
C. |
速度 |
D. |
时间 |
实验时,小芳用如图所示的滑轮组,将重为 的物体匀速提升 。已知动滑轮的重为 ,不计绳重和摩擦,则( )
A. |
拉力 为 |
B. |
有用功为 |
C. |
绳子自由端移动距离为 |
D. |
该滑轮组的机械效率为 |
下表中的物理知识与事例不相符的是( )
序号 |
事例 |
物理知识 |
① |
砌墙时用铅垂线 |
重力的方向 |
② |
鞋底刻有花纹 |
减小摩擦 |
③ |
乘车时系安全带 |
防范惯性的危害 |
④ |
远离门轴推门 |
力的作用点影响力的作用效果 |
A. |
① |
B. |
② |
C. |
③ |
D. |
④ |
如图所示的实验电路,闭合开关 后,电流表 的示数为 ,电流表 的示数为 。则通过小灯泡 的电流分别是( )
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
如图所示的实例中利用大气压的是( )
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|