阅读以下两则材料，完成后面题目。
材料一：简体化汉字已使用了几十年，在今年的全国两会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份《关于小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。
（《南方都市报》3月14日）
材料二：近日，针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育”、“逐步恢复繁体字”的提案，教育部副部长章新胜代表教育部作出回应，称“推广简化字”是法律的规定，教育部要依法行政。中国人民大学校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。
（《潇湘晨报》3月14日）
（1）用一句话概括以上两则材料所说的现象。
（2）针对以上的现象，提出自己的观点并加以简要分析。（4）
根据下面例句的句式和含义，仿写两个句子(4分)。
例句： 脆弱的时候，就看山，因为大山有一种硬度；得意的时候，就眺海，因为大海有一种深度。
答：；。
右面是华君武先生的一幅漫画，图上文字为“公鸡说：我不打鸣，太阳不起床”。请概括这幅漫画的寓意。
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相传，夏禹治水时，洛水里出现一只大乌龟，它背上有一张图，这就是河图洛书纵横图（见右）。请你仔细读图，写出你所发现的规律。
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2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。
