如图是植物细胞模式图，请据图回答有关问题。
(1)图中的(填编号)这些结构是人的神经细胞也具有的.
（2)图中的(括号内填编号，横线上写相应的名称，下同)是细胞生命活动的控制中心。
(3)该细胞的能量转换器存在于之中。
（4)如果要你面出一个细胞，图中比较暗的地方，应该用铅笔来表示。
下图是某生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该食物网中共有条食物链。其中最长的一条是。
（2）该生态系统中，草属于生产者，兔、狐等属于，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的。
（3）该食物网中，数量最多的生物是，数量最少的是。
（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？
（5）蛇和老鹰的关系属于。
某同学设计了一组实验：取两个大小相同的萝卜甲、乙，将它们分别放入盛有等量的清水和浓盐水的两个烧杯里，放置一段时间，分析会出现的变化。
（1）用手捏萝卜的感觉：甲＿＿＿＿＿＿；乙＿＿＿＿＿。（变种或变轻）
（2）由此可以说明：为什么不能给作物一次性施肥过多？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
下图为细胞结构图，请据图回答：
（1）我们已学了两类细胞的结构，下图所示为植物细胞结构示意图，与动物细胞相比，二者都有的结构是[ ]、[ ]、[ ]
（2）光合作用的场所是[ ] ，是植物细胞特有的结构。
（3）7是，能为细胞的生命活动提供。
（4）[ ]_________中的细胞液内含有多种物质，如：色素、糖分等。
（5）植物细胞能保持一定的形态，原因是[ ]的支持作用。
（6）在细胞分裂过程中，变化最大的是。
显微镜是生命科学研究中经常使用的重要仪器，它能帮助人们观察肉眼无法看见的微小生物体或者生物中的微细结构。右图是中学生在生物实验室常用的一种光学显微镜示意图，请据图回答（[ ]内填序号，___上填名称）：
（1）、图中代号表示物镜的是[ ] 。
（2）、当显微镜视野中的物象不十分清晰时，应该调节图中[ ] ___。
（3）、用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物。移动装片，异物不动，换上高倍物镜后，异物仍在。异物最可能是在[ ] ___上。
（4）、图中⑤⑥可以调节显微镜视野的亮度。当实验环境光线较弱时，可通过调节[ ] ___，用_____(填“大”或“小”)的光圈对准光孔；调节[ ] ___，用______朝上使光线通过通光孔反射上来。
下图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
（1）从组成上看，生态系统都包含_________部分和________部分。
（2）从生态系统的成分来看，图中的草属于______，图中的各种动物属于___________。
（3）图中有____条食物链，其最长的一条是：_______________________________
（4）草原中存在的细菌属于生态系统中的__________。
（5）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是___________。