如图所示，将三粒大豆种子A、B、C用细线分别系在部分插入烧杯中的玻璃棒上，经过一段时间后，只有B种子萌发。请分析回答：（10分，每空2分）
（1）本实验是由 组对照实验组成，其结果说明种子萌发需要 、 。
（2）这些种子在萌发中所利用的营养物质主要来自 。
（3）如果B种子不能萌发原因可能是
图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
（1）图中1所指的是__________，它是在__________里产生的。
（2）图中4是__________，中的_________随着其伸长向下移动，最终进入__________内部，与______________结合形成_____________。
下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：
菜豆种子玉米种子
（1）菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有________和_________，不同点是菜豆种子的____________片，而玉米种子的_____________片，而且玉米种子有_______，菜豆种子没有_______。
（2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是_____和____。
（3）将来发育成茎、叶的结构是_______，发育成根的结构是_______，两种种子中主要的结构是________。
阅读下面这段文字回答问题：
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
（1）文中的生物分类： 植物：。
动物：。
（2）文中“鱼”适应的生活环境是。离开这个环境将很难生存，这说明环境能够影响生物。
（3）影响鱼生存的生态因素有因素和 因素。
如图是植物细胞的吸水和失水的模式图，请据图回答有关问题：
（1）图A表示植物细胞的，图B表示植物细胞的。
（2）糖拌蕃茄时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度（填“大于”或“小于”）蕃茄细胞液浓度，细胞发生了如图B的变化。
（3）菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮他想个保持青菜新鲜的办法。
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请据图回答下列问题：
（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造__________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的 者。
（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_____________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。
（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的，动植物的遗体被它们分解后产生的_________________又能够被植物重新利用。
（4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________的关系。