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题文

右面是某生态系统食物网简图,请仔细观察分析并回答下列有关问题。

(1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的              
(2)数一数,看看右图所示食物网中,共有         条食物链。
(3)想一想,在这个生态系统的成分中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于             
(4)在该食物网中,鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于      关系。
(5)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是          
(6)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是       
                                            

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 探究某些生态因素在生态系统中的作用
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人的舌分为能卷舌和不能卷舌,下表为两个家庭舌的遗传情况,据此回答问题:

(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为()。
(2)第一组家庭中父母都能卷舌,而子代出现了不能卷舌,这种现象称为()。
(3)根据上表第()组可以推测出不能卷舌为隐性性状。
(4)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,那么第二组家庭中父亲的基因组成为()。
(5)如果第2组家庭再生一个孩子,这个孩子为不能卷舌的可能性是()。

阅读以下资料,回答问题:
资料一:红嘴鸥被称为昆明的"荣誉市民",已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景。
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的"寻墙行为"。将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次"走错路",终于找到出口,用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
(1)从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的"寻墙"行为都属于()行为。
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由()决定的。
资料二:动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,他们的行踪几乎处处可见,使人的笔下也留下了它们的身影:"漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木唱黄鹂"、"稻花香里说丰年,听取蛙声一片"、"采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜"、"三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥"、"细雨鱼儿出,微风燕子斜"……
(3)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,他的分类依据是,体内是否具有()。
(4)蜜蜂和家蚕的发育方式都属于(
(5)白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类,请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点()。
(6)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于()动物。

下图为人体心脏结构示意图,据图回答:(示例:【1】下腔静脉)

(1)心脏壁最厚的腔是【 】(),与其相连的血管是【4】()。
(2)心脏内保证血液由A流向B,由C流向D的结构是()。
(3)1、2、3、4、5中六动脉血的有()填序号。
(4)血液流经消化系统后,营养物质被吸收进入血液,此时血液变成了()血,说明营养物质的吸收需要消耗()。

图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物根尖结构示意图,据图回答:(示例:【1】根冠)

(1)植物体生命活动所需要的能量来自于过程()填字母,此过程的主要场所是()。
(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过过程【】()合成的,并通过()管道输送到马铃薯块茎中储藏起来的。
(3)图乙中吸水的主要区域是【】(),吸收的水分主要用于图甲中的【】(),此过程参与了生物圈的()。

下图为某同学画出的草原生态系统的部分食物网,据图回答:

(1)该生态系统组成成分并不完整,还缺少非生物成分和()。
(2)写出该食物网中最长的一条食物链:
(3)如果有毒物质DDT污染了该生态系统,那么体内含DDT最多的生物是( )。
(4)若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大增,在短时间内,绿色植物的数量会减少,鹰的数量会增多,随后,鼠的数量会减少,这表明生态系统具有一定的()能力。

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