请仔细观察右图，回答有关问题：
（1）图中A所代表的一个名词是 。
（2）要缓解图中B所反映的环境问题，请你提一条合理化建议 。
某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：
（1）A的玻璃管中发生反应的化学方程式为；
（2）B的试管中发生反应的化学方程式为；
（3）C的导气管口放置点燃的酒精灯的目的是。
据下图回答问题：
（1）写出图中有标号的仪器名称：①，②。
（2）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是（填字母，下同），该反应的化学方程式为：。
（3）实验室常用加热氯酸钾来制取氧气，制取装置是将组合，该反应的化学方程式为：。
（4）实验室常用碳酸钙和稀盐酸来制取二氧化碳，制取装置是将组合，该反应的化学方程式为：。
下图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请填空：
（1）t2 ℃时30 g a物质加入到50 g水中充分搅拌，能形成80 g溶液吗?（填“能”或“不能”）。
（2）将t2℃的等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是。
（3）将t1 ℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2 ℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是。
（4）若把t2℃时c物质的饱和溶液变成不饱和溶液，能保持溶质的质量分数不变的方法是。
填写下列表格（“混合物”栏中括号内为杂质）：
| 混合物 |
除去杂质的化学方程式 |
| 铜粉（Fe） |
|
| FeCl2溶液（CuCl2） |
下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：
（1）实验A中红磷必须足量的原因是；
（2）实验B中发生反应的化学方程式为；
（3）实验C说明二氧化碳具有的化学性质是；
（4）实验D中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律？（填“是”或“否”）。