若下图甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是( )
| A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息 |
| B．信息从细胞3传递到细胞4的速率比从细胞1传递到细胞2的快 |
| C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，则细胞2最可能是甲状腺细胞 |
| D．人体对寒冷的反应与乙有关，也可能与甲有关 |
将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的( )
A．A.b、c、d B．A.c、d、b
C．b、c、A.d D．b、A.c、d
将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别如下表处理，实验结果如图所示。请根据图表判断，下列叙述正确的是( )
| 甲 |
乙 |
丙 |
|
| 顶芽 |
摘除 |
保留 |
保留 |
| 细胞分裂素(浸泡浓度) (10－6mol·L－1) |
0 |
2 |
0 |
A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞
B．细胞分裂素的作用可解除顶端优势
C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D．细胞分裂素与侧芽的生长无关
关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，符合实际的是( )
| A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
| B．利用低浓度2,4—D作除草剂，可抑制农田中杂草的生长 |
| C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高 |
| D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实 |
番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。从该图可得出乙烯能促进( ) 
①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（ ）
| A．促进月季插枝生根 | B．棉花的保蕾保铃 |
| C．人工培育无子辣椒 | D．促进香蕉成熟 |