下列能体现正确对待老师表扬与批评的是
| A．“我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了” |
| B．“老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了” |
| C．“老师今天对我的批评虽然有些严厉．但也是对我的爱护” |
| D．“老师今天对我的批评太过分了!我就要在课堂上顶撞他” |
元代学士许衡与众人外奔，口渴难当，遇一不见主人的梨树林，众人纷纷摘梨吃，惟许衡不为所动。众人劝他说又不见主人，许衡说：“梨无主，我心有主。”许衡这一令人称道的做人原则是（ ）
| A．盲目从众 | B．缺乏主见 |
| C．绝不盲目从众 | D．与众不同，我行我素 |
青少年崇拜F4的英俊潇洒，孙燕姿的活泼，周杰伦的酷……虽然他们都在唱自己的歌，表达自己的情感，但是你我却能从中或多或少地找到自己的影子。这说明（ ）
①青少年“追星”可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要
②青少年“追星”是为了寻找刺激、追求时尚与流行、追求浪漫的需要
③青少年“追星”是为了满足自己的心理需求
④青少年“追星”都有积极的作用
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
现实生活中的从众现象比比皆是，下列属于学习生活中的从众现象有（）
①某道选择题，大多数同学都坚持一个答案，我也放弃自己的答案随从大家的意见
②课堂上课堂上大家都遵守纪律，我也不好意思违反纪律
③学校号召大家在“世界扶贫日”捐款，自己本不愿意，但看见大家都捐，自己也跟着捐
④在车站乘车时，看到大家都不排队，自己也跟着大家挤
| A．①③ | B．②④ | C．①②③ | D．①②③④ |
班上一些同学受老师、家长的管教以及封建思想的影响，清楚地知道男女生之间不应过分过密交往，因而他们常常压抑自己，尽量疏远异性同学。这种做法（）
①有利于学习；
②忽视了男女生正常交往的必要性
③可以避免超友谊现象的出现
④不利于身心健康成长。
| A．①②③ | B．①③ | C．②④ | D．①②④ |
有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是（）
| A．“哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则 |
| B．这种看法很容易导致不良后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别 |
| C．朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重 |
| D．这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路。 |