又是一年春来到，漫山遍野都是五颜六色的花儿。让我们一起徜徉自然，开展了一次“走进这些花儿”的综合性活动。成语之花：花是美的，带“花”的很多成语也让人感受到一种美，请你例举两个： 、 。
歇后语之花：任选两个歇后语补充完整。
① 水仙不开花——( ) ② 画上的花——( )
③ 芝麻开花——( ) ④ 中秋节赏桂花——( )花语心愿：每逢佳节，人们都不忘为自己的亲朋好友送上短信祝福，“花”自然也成了最好的祝福内容，
如：那么多的花，都为你的春天歌唱。我情愿是你夏季的荷，秋季的菊，冬季的
梅，无名岁月里的稻花草香。
请你也编辑一则带“花”字的短信，在母亲节之际发送给自己的母亲。（别忘用上修辞手法）
结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯通顺。
一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。一张弓虽然有力，但射出的箭不走正道，也算不上一张好弓。评判人才也是如此，一个人不但要有能力， ，即一个人不但要有才，更要有德。可见， 。
语文活动。
从下面两幅图中任选一幅，说说你从图中读出了什么。（内容要求合理、具体）
图一：小书桌·大世界
图二：美味“家”肴
阅读下面文字，完成第16题。
在某班级举行的“初识诸子百家”综合性学习活动中，老师说：“同学们，初中三年我们学过儒家的孔于和孟子，道家的庄子和列子，墨家的墨子，法家的韩非子等‘诸子百家’的作品，也初步领略了‘诸子百家’的思想精华。在‘诸子百家’及其作品中，你印象最深的是哪一篇、哪一句话或哪一种思想?为什么?下面就请每个同学用简洁的语言各抒已见吧!”
假如你是这个班的同学，轮到你发言时，你会怎么说?（含标点限60个字内）
仔细观察右边的漫画，按要求答题。
（1）描述画面内容
（2）揭示寓意
（1）听读词语，请用正楷或行楷书写在田字格里。
自强不息厚德载物
（2）听读下面一则小幽默，回答相关问题。
有一天，学校邀请家长到校观摩听课。一上课，学生们全体起立，齐声喊道：“老师好！”
老师认为学生也应向在场的家长问好，便提醒道：“还有家长呢？”学生们还没反应过来。家长们一齐站起来，大声说：“老师好！”
①“还有家长呢？”老师说这句话的目的是什么？
②如果你是这垃老师，面对此情此景你会怎样说？