电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是：
| A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度 |
| B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况 |
| C．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)关系 |
| D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它 |
如图7所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（）
| A．木块受到的摩擦力逐渐增大 |
| B．木块受到的摩擦力逐渐减小 |
| C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 |
| D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力 |
如图6所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（）
如图5各种力的作用效果中，改变物体形状的是（ ）
如图4，用 100 牛的力把一个重为 10 牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，则物体此时受到的摩擦力大小是（）
| A．5 牛 | B．10 牛 | C．40 牛 | D．50 牛 |
如图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）