世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
------毛泽东
青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。
------邓小平
（1）从两代领导人的话中，你读懂了什么？
（2）我们怎样才能不辜负他们的殷切期望？
根据事例，回答问题
戈佳楹，无锡市南湖小学六（6）班学生，四年级时，学校举行了无锡市第十六届小学生英语口语大赛。当时，她内心非常纠结，不知道该不该去参加比赛，怕自己会失败，怕同学会嘲笑我。经过内心许久的挣扎，决定拿出勇气，拿出自信，报了名。只要一有空，我就一边背诵着演讲稿，一边想象着比赛时的情景，经过努力，获得了二等奖的好成绩。
接下来的日子，凭着自信，被竞选上了大队委，被评上了江苏省的“追梦好少年”……“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”在生活中磨炼自己，使自己成为一朵“成功之花”。
戈佳楹为什么会取得成功?
“你幸福吗？”“我姓曾。”央视《走基层·百姓心声》节目中看似文不对题，却令人遐想连篇的回答在网络火速走红，由此可见人们对幸福生活的追求与向往。请你为使人民过上更加幸福美好的生活提几点建议？
分析表格，回答问题。
我国农村、城镇居民人均收入(单位：元)
| 年份 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
| 农村居民人均收入 |
5919 |
6977 |
7917 |
8896 |
| 城镇居民人均收入 |
19109 |
21810 |
24565 |
26955 |
（1）从上表中你能得出哪些结论？(2分)
（2）我国城乡居民收入增长的原因有哪些？(2分)其中增长的根本原因是什么？(1分)
材料一：人力资源开发主要目标
| 主要指标 |
2009年 |
2015年 |
2020年 |
| 主要劳动年龄人口平均受教育年限（年） 其中：受过高等教育的比例（%） |
9.5 9.9 |
10.5 15.0 |
11.220.0 |
| 新增劳动力平均受教育年限（年） 其中：受过高中阶段及以上教育的比例（%） |
12.467.0 |
13.3 87.0 |
13.5 90.0 |
材料二：科技规划主要指标
| 主要指标 |
2010年 |
2015年发展目标 |
当前值 |
| 每万人发明专利拥有量（件） |
1.7 |
3.3 |
4.02 |
| 科技进步贡献率（%） |
50.9 |
55 |
52.2 |
| 国家综合创新能力世界排名（位次） |
21 |
18 |
19 |
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）材料一、材料二体现我国实施什么战略?
（2）分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义?
（3）谈谈青少年如何成为国家需要的人才?
2013年“神十”飞天，“嫦娥”探月。每一次飞天探索，背后令成百上千项的科技创新、技术创新引领的产业升级,相关产业直接和间接受益。据统计，我国近年来研制的1000多种新材料，89%是在空间技术的牵引下研制完成的。近2000项空间技术成果已移植到国民经济各个部门，在卫星通信、导航定位、气象预报、减灾防灾、远程教育、日常生活、生物制药等方面得到应用。
请运用所学知识谈谈你对上述材料的认识。