阅读下面的文字，完成小题。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，-优题课

解释加点字词
①金就砺则利②声非加疾也③而绝江河④锲而不舍，金石可镂⑤其皆出于此乎 ⑥弟子不必不如师⑦则耻师焉，惑矣⑧不耻相师

划线词意义与现代汉语相同的一项是（）

A．非蛇鳝之穴无可寄托者	B．学不可以已
C．吾从而师之	D．蚓无爪牙之利

阅读下面的文言文，完成后面问题。
项脊轩志归有光
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏；前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
下列句子中加点的词语解释错误的一项是（）

A．迨诸父异爨，内外多置小门墙迨：等到

B．后五年，吾妻归归：旧时指女子出嫁

C．殆有神护者殆：接近

D．其制稍异于前制：格局，规制

下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是

A．又杂植兰桂竹木于庭州司临门，急于星火

B．庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖矣

C．客逾庖而宴，鸡栖于厅而母立于兹

D．垣墙周庭，以当南日谨拜表以闻

下列各句句式特点与例句相同的一项是（）
例：欲苟顺私情，则告诉不许

A．三五之夜，明月半墙	B．轩凡四遭火，得不焚
C．是臣尽节于陛下之日长	D．项脊轩，旧南阁子也

下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（）

A．《项脊轩志》是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。“志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感慨的一种文体。

B．本文借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，抒发了人亡物在的感慨及对祖母、母亲和妻子的怀念之情。

C．第二段中，作者用平实、朴素和淡雅的笔触，略加渲染，勾勒出人物的音容笑貌，自然流露出作者内心的悲喜之情。

D．归有光的散文以清淡朴素之笔写身边琐事，感情抒发真切自然，所以，用明代文学家王世贞的话说，其文“不事雕琢而自然有风味”。

把文中画线的句子译成现代汉语。（9分，每句3分）
（1）又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
（2）久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？
（3）时至轩中，从余问古事，或凭几学书。

文言文阅读
王及善，洺州邯郸人。父君愕，有沉谋。高祖入关，拜君愕大将军，封新兴县公，累迁左武卫将军。从太宗征辽，领左屯营兵，与高丽战驻跸山，死于阵，赠左卫大将军、幽州都督、邢国公，陪葬昭陵。
及善以父死事，授朝散大夫，袭邢国公爵。皇太子弘立，擢及善左奉裕率。太子宴于宫，命宫臣掷倒^①，次至及善，乃辞曰；“殿下自有优人，臣苟奉令，非羽翼之事。”太子谢之。高宗闻，赐绢百匹。除右千牛卫将军，帝曰：“以尔忠谨，故擢三品要职。群臣非征辟，不得至朕所。尔佩大横刀在朕侧，亦知此官贵乎？”病免。召为卫尉卿。垂拱^②中，历司属卿。山东饥，诏为巡抚赈给使。拜春官尚书。出为秦州都督、益州长史，加光禄大夫，以老病致仕。
神功元年，契丹扰山东，擢魏州刺史，武后劳曰：“逆虏盗边，公虽病，可与妻子行，日三十里，为朕治边，使为屏蔽也。”因延问朝政得失，及善陈治乱所宜，后悦曰：“御寇末也，辅政本也，公不可行。”留拜内史。来俊臣系狱当死，后欲释不诛，及善曰：“俊臣凶狡不道引亡命污戮善良天下疾之。不剿绝元恶，且摇乱胎祸，忧未既也。”后纳之。卢陵王之还，密赞其谋。既为皇太子，又请出外朝，以安群臣。
及善不甚文，而清正自将，临事不可夺，有大臣节。时二张怙宠，每侍宴，无人臣礼，及善数裁抑之，后不悦曰：“卿年高，不宜侍游燕，但检校阁中。”遂乞骸骨，犹不许，改文昌左相、同凤阁鸾台三品。卒，年八十二，赠益州大都督，谥曰贞，陪葬乾陵。
（选自《新唐书•列传第四十一》有删改）
注：①掷倒：古代杂技的一种，表演时倒行而舞。②垂拱：武则天主政时的年号。
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．太子谢之谢：道歉，谢罪

B．历司属卿历：担任

C．忧未既也既：已经

D．密赞其谋赞：辅助

下列对于文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）

A．俊臣凶狡不道/引亡命/污戮善良/天下疾之

B．俊臣凶狡/不道引亡命/污戮善良/天下疾之

C．俊臣凶狡不道/引亡命污/戮善良/天下疾之

D．俊臣凶狡/不道引亡命污/戮善良/天下疾之

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．王及善因为父亲为国捐躯的军功被授予朝散大夫，并袭邢国公爵。

B．皇太子李弘提拔王及善做了左奉裕率。后来高宗又提升他任三品要员，特许他佩带大横刀在身边侍卫。

C．二张由于受武后厚宠，在侍宴时全然没有做臣子的礼节，王及善多次指责他们，武后很生气，但并未罢免他的官职。

D．武则天特别看重王及善，破格提拔他为魏州刺史，王及善奉命前往治理边庭，政绩卓著，因此被升迁为内史。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）殿下自有优人，臣苟奉令，非羽翼之事。
（2）逆虏盗边，公虽病，可与妻子行，日三十里，为朕治边，使为屏蔽也。

阅读下面的文言文，完成后面题。
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。
（节选自《史记•高祖本纪》）
下列加点词语解释错误的是（）

A．父老苦秦苛法苦：以……为痛苦

B．凡吾所以来，为父老除害所以：用来……的

C．争持牛羊酒食献飨军士飨：用酒食招待人，犒劳

D．沛公又让不受让，推让，拒绝

下列加点词语意义与用法都相同的是（）

A．且人已服降，又杀之，不祥若属皆且为所虏

B．与父老约法三章耳玉斗一双，欲与亚父

C．沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽项伯乃夜驰之沛公军

D．沛公以樊哙、张良故，得解归具以沛公言报项王

下列表述与原文意思相符的是（）

A．秦王子婴投降后，将领们有人主张杀死他。沛公反对，认为子婴已经投降，再杀他就太不吉祥了，于是把秦王交给了主管官吏。进入咸阳后，沛公想留在秦宫中休息，被樊哙、张良劝止。

B．沛公与关中父老约法三章，诽谤者族，偶语者弃巿，不同于秦朝的暴政苛法。宣传开后，秦人欢欣鼓舞，争相犒劳沛公的将士。沛公没有接受，秦人更加希望沛公称王。

C．项王接到曹无伤的报告后，十分生气，打算派黥布等攻破函谷关，范增也劝项王攻打沛公。

D．鸿门宴前夕，项王的军队说是四十万人，其实达到百万。沛公的军队说是十万人，其实也有二十万，但沛公还是不如项王有实力。

翻译以下上文中或课内句子（共10分）
（1）可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。
（2）此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”也。（《赤壁之战》）
（3）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。

A．吾其还也	B．当其欣于所遇
C．录其所述	D．其致一也