二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：
请回答：
（1）结球甘蓝叶性状的有遗传遵循____ _ _定律。
（2）表中组合①的两个亲本基因型为_____ ，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为____ _ _。
（3）表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为___ ___ 。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为___ ___ _。
（4）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（·）表示相关基因位置，在右图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因示意图。
（5）甘蓝的叶色的相关基因a，b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率发生_____________，导致生物进化。
右图表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某雌性动物组织切片的显微图像，请据图回答有关问题：
⑴该动物的体细胞中最多有条染色体；按分裂过程判断，图中标号的先后顺序应该是，通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在分裂过程中。
⑵细胞①中有个染色体组，分裂结束后，形成子细胞的名称是。
⑶细胞③正常分裂结束后能产生种基因型的细胞，细胞的基因型是。
⑷若图示的动物与基因型为Aabb个体交配，后代只出现一种显性性状的概率是。
下图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题：
⑴该实验的因变量是，其具体检测指标用来表示，本实验的无关变量有（答出主要一点）。
⑵若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进？
①；②。
⑶能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性？。（填“能”或“不能”）
⑷画出pH影响过氧化氢酶活性的变化曲线。
读图，回答下列有关哺乳动物细胞培养的问题：
(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间是________小时。
(2)从图1的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量，结果如图2。已知S期是DNA复制期，G2期为DNA合成后期，G1期为合成前期，M期为分裂期，则图2的B、C、D中，表示处于S期的是________ ，表示处于G2和M期的是________，表示处于G1期的是________。
(3)若取样的6 000个细胞中，处于M期(分裂期)细胞的数目是300个，则处于S期和G2期的细胞数分别是________个和________个。
(4)细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t＝T×
(N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数，T是一个细胞周期)，则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是________和________小时。
（Ⅰ）下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（X和Y），请分析回答：[ ]
（1）表示其鲜重变化的曲线是，M→O时间点细胞中自由水与结合水的比例将（填增大或减小）。
（2）曲线a→c的变化主要是由于。
（3）曲线c→d的变化主要是由于。
（4）大豆萌发一个月后，植物通过细胞呼吸，为物质吸收、细胞分裂、生长发育提供了和各种原料。
（5）若从分子水平分析，在Q时间点根毛细胞相对根尖分生区细胞出现稳定性差异的根本原因是由于
分子的不同。
（Ⅱ）为研究大豆萌发中种子温度的变化，设计如下面甲图的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。
（1）该实验的目的是。
（2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为。
（3）该实验设计对照组Y瓶的目的是。
如表所示为生物学工作者收集到的某市某湖区几种生物的食物网关系(“√”表示存在食物关系)。请据表和图回答问题。
| 被食者 捕食者 |
绿藻 |
螺蛳 |
水草 |
鲫鱼 |
轮虫 |
| 螺蛳 |
√ |
√ |
|||
| 鲫鱼 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
| 轮虫 |
√ |
(1)此生态系统中共有条食物链，在该食物网中鲫鱼占有个营养级。
(2)若由于某种原因螺蛳全部死亡，轮虫的种群数量在短时间内将，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将。
(3)假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫，1/5来自螺蛳，1/5来自水草，2/5来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物kg。
(4)如图所示为对某引进经济鱼种群进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线，在t2时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的。
(5)鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素只能以形式流向鱼。向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有。