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题文

病毒作为生物的主要理由是

A.它有遗传物质
B.它具有细胞结构
C.它能使其他生物致病
D.它能复制产生后代
科目 生物   题型 选择题   难度 较易
知识点: 群落的结构特征
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相关试题

下图中甲为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是(  )

A.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交
B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组
C.甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代
D.丁产生的子细胞中的基因组成可能是aB和aB

小麦高杆(A)对矮杆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,下图表示培养矮杆抗病品种的几种途径,下列相关说法正确的是(  )

A.过程①的原理是基因突变,最大优点是育种周期短
B.过程⑥使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂间期发挥作用
C.过程⑤为单倍体育种,可明显缩短育种年限
D.④过程的子代中纯合子所占比例是2/3

下图为各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,下列相关说法,正确的组合是

①染色体异常胎儿50%以上因自发流产而不出生
②多基因遗传病在青春期的患病率很低
③成人很少新发染色体病,但多基因遗传病的发病率在中老年群体中随着年龄增加快速上升
④新生婴儿和儿童容易表现单基因病和多基因病

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

有科学家尝试在实验室里“将狗的卵细胞发育成囊胚”,若能实现则下列预测中不可能的是 (  )

A.该囊胚发育成的个体为单倍体,不能生育后代
B.若使囊胚细胞中染色体数目加倍,得到的将是一个纯合的二倍体
C.该囊胚发育成的小狗表现为雌性,可产生含X染色体的配子
D.若通过抑制纺锤体的形成使染色体加倍,发育成的个体患遗传病的概率将大大增加

染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是(  )

A.甲可以导致戊的形成 B.乙可以导致丙的形成
C.甲可以导致丁或戊两种情况的产生 D.乙可以导致戊的形成

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