在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按F字样-优题课

在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示：

（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个       （填“亮点”或“亮环”）为止，说明凸透镜对光线有         作用（填 “会聚 ”或 “发散 ” ），测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=         （填“5cm”或“10cm”）。
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，调整光源、凸透镜、光屏中心大致在_________,这样做目的________________.
( 3 )小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，至到如图所示位置，光屏上会出现清晰的         （填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是　　　　　　。如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向       （填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像。
（4）如果实验中作为光源的“F”向下移动了，为了在光屏上看到完整地像，光屏应该向_____(填“上”或“下”)移动。
（5）如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的       （填“虚像”或“实像”）。
（ 6）实验中，屏上已成清晰的像，此时固定光源，换用一个焦距略大一些的凸透镜进行实验，则光屏需向       （填“靠近 ”或“远    离 ” ）凸透镜的方向移动，才能在光屏上再次成清晰的像。

科目物理题型实验题难度较易

知识点：凸透镜成像规律及其探究实验凸透镜成像的应用

为了研究圆柱体浸入水的过程中水对容器底部的压强情况，某小组同学选用高度H、底面积S均不同的圆柱体A和B进行实验。如图所示，他们设法使圆柱体A逐步浸入水中，测量并记录其下表面到水面的距离h及水对容器底部的压强p，接着仅换用圆柱体B重新实验，并将全部实验数据记录在表一中（实验中容器内水均未溢出）。

表一：

圆柱体	实验序号	h（米）	p（帕）	圆柱体	实验序号	h（米）	p（帕）
A H为0.4米 S为0.03米 ²	1	0	7000	B H为0.3米 S为0.05米 ²	7	0	7000
	2	0.10	7200		8	0.12	7400
	3	0.20	7400		9	0.18	7600
	4	0.40	7800		10	0.24	7800
	5	0.50	7800		11	0.30	8000
	6	0.60	7800		12	0.40	8000

①分析比较实验序号　　数据中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一圆柱体浸入水的过程中，当h＜H时，p随h的增大而增大。

②分析比较实验序号4、5与6或11与12数据中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一圆柱体浸入水的过程中，　　。

③由实验序号3与8或4与10的数据及相关条件，发现两圆柱体浸入水的过程中，存在h不同而p相同的现象。若用圆柱体A、B进一步实验，请在表二中填入拟进行实验的数据，使每一组实验中水对容器底部的压强p相同。

表二

实验组号	h _A（米）	h _B（米）
第Ⅰ组	0.10
第Ⅱ组		0.18

在"探究杠杆平衡的条件"实验中，需记录动力、动力臂、　　和阻力臂，为便于直接在杠杆上读出力臂的数值，应使杠杆在　　位置保持平衡。在"探究平面镜成像的特点"实验中，为了能够找到　　像的位置（选填"实"或"虚"），采用　　作为平面镜。

实验室中，常用天平来测量物体的　　，测量时应将砝码放在天平的　　盘内。在如图中，弹簧测力计的量程为　　牛，读数为　　牛。

实验室购买了一批规格为" $2.5 V 0.8 W$ "的小灯泡，小明同学利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验，他设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好，电源电压保持不变。

（1）请你用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗，连接导线不能交叉）。

（2）小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据，填入他自己设计的表格。

次数	电压 $U / V$	电流 $I / A$	电功率 $P / W$	平均电功率 $P' / W$
1	2	0.34
2	2.5	0.4
3	3	0.44

Ⅰ请指出这个表格设计不合理的地方　　。

Ⅱ小明操作规范读数正确，根据表中数据，当小灯泡两端电压为 $2.5 V$ 时，求得小灯泡的电功率为　　 $W$ ，故小明认为该小灯泡不合格，他判断的理由是　　。

Ⅲ假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡不合格的原因是钨丝的长度　　（选填"大于"或"小于" $)$ 合格产品小灯泡钨丝的长度。

（3）小明还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成电阻，当电阻阻值是 $2 Ω$ 时，电流表示数为 $1 A$ ；要使电流表示数是 $0.5 A$ ，应将 $2 Ω$ 的电阻更换为　　 $Ω$ 的电阻；多次测量后作出的 $I - R$ 图象是图中的　　。

某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表中。

实验次数	钩码重 $/ N$	钩码上升的高度 $/ m$	绳端的拉力 $/ N$	绳端移动的距离 $/ m$	机械效率
1	4	0.10	1.8	0.3
2	6	0.10	2.5	0.3
3	6	0.15	2.5

（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上　　拉动弹簧测力计。

（2）第二次实验中， $2 s$ 内钩码上升的高度为 $0.1 m$ ，则它运动的速度为　　 $m / s$ 。

（3）第三次实验中，绳端移动的距离为　　 $m$ ，滑轮组的机械效率为　　。

（4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功 $W_{1 有}$ 　　 $W_{2 有}$ ，滑轮组的机械效率 $η_{1}$ 　　 $η_{2}$ （两空均选填" $>$ "" $=$ "或" $<$ " $)$ 。由此可知，可采用　　的方法来提高滑轮组的机械效率。