教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。
教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特
征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，
但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（ ）
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向
③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性
④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
2010年9月4日，中国企业500强在安徽合肥发布，中石化以1．39万亿元营业收入连续6年居榜首。除了中石化外，前十的500强企业如国家电网、中石油、中国移动等企业全部为超大型国有企业。这表明：
①国有经济是我国国民经济的支柱②国有经
济在国民经济中的比重最大
③国有资产在社会总资产中占优势④国有经济的主导作用主要体现在控制力上
| A．①④ | B．③④ | C．①③ | D．②③ |
“因为房子，我们害怕事业；因为房子，我们不敢创业；因为房子，我们被迫啃老；因为房子，我们不敢养育下一代。”80后青年的自嘲表明：
| A．我们的整体消费水平很低 | B．我们的整体物价指数很高 |
| C．“被消费”成为主要的消费方式 | D．我国的消费结构很不合理 |
2009年12月26日，武汉至广州高速铁路正式运营，使两地3
个小时通达，比原先缩短了7小时，以其舒适安全快捷的性能，对公路交通和民航交通带来巨大的挑战。武汉至广州的航班票价最有可能作出的反应是：
| A．下调，因为高铁与航班是互补商品 | B．上调，因为高铁与航班是互为替代商品 |
| C．没反应，因为高铁与航班是互补商品 | D．下调，因为高铁与航班是互为替代商品 |
2010年9月份，100日元兑人民币为8．0596元，而今年5月初时，100日元兑人民币仅为7．2元，短短三个月时间，日元兑人民币进入“8时
代”。此次汇率变动是有人欢喜有人愁，下列认识符合这次汇率变动的影响的是：
①旅行社：赴日本旅游线路团费报价半年涨三成 ②对外劳
务输出公司：对去日本务工的人来说，就等于涨工资了 ③留学生：赴日留学成本将减少④海关：日本对我国出口将增加
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．②③ |
某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产一件商品，价值用货币表示为390元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是2件/小时，在其他条件不变的情况下，甲生产者一小时内创造的价值总量用货币表示为：
A．507元； |
B．600元； | C．780元； | D．1014元； |