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题文

教学要素是教学系统的要素,离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。
教学要素与教学系统的运作存在着多种联系,运用系统理论可以揭示教学系统的整体特
征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关,
但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明( )
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向
③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性
④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
科目 政治   题型 单选题   难度 较易
知识点: 辩证认识和运用发散思维和聚合思维
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下边漫画给我们的启示是

①应坚持科学发展观  ②应统筹人与自然和谐发展 
③应坚持可持续发展  ④应把发展经济放在首位

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

企业生产和销售劣质奶粉,反映了市场调节的

A.自发性 B.盲目性 C.滞后性 D.自主性

十七届五中全会为“十二五”的构局谋篇定调,其中,如何优化调整收入分配格局,实现社会公平,是中国各界对富民愿景的最大期待。下列对社会公平意义的理解,正确的是
①它有利于缩小收入差距,体现社会主义本质
②它必然导致平均主义
③它有利于全体人民同步富裕
④它有利于构建社会主义和谐社会

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

经济全球化的表现是多方面的,其中最主要的是
①生产全球化②贸易全球化③资本全球化④分配全球化

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

下列选项中对跨国公司理解正确的是
①它是指在本国拥有一个总部,并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业
②经济全球化是通过跨国公司实现的
③跨国公司推动了国际分工水平的提高
④跨国公司的直接目的是实现经济全球化

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

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