作者在第三部分“邓稼先与奥本海默”中说，“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。”下面是对这段话的分析，其中错误的一项是：
| A．这段话的一二句指出了奥本海默和邓稼先的共同之处。 |
| B．作者用“可是”一转，概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同。 |
| C．这段话先说二人相同的地方，接着用对比的手法揭示他们的不同。 |
| D．这段话表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥。 |
比较下列各组句子中加点词语的意思，相同的一项是 ( )
| A．你的经营理念十分符合经济效益，成本管控更是得宜。 作者用非常经济的笔墨写出了这一场复杂的斗争。 |
| B．几个人当中，毕竟是老头子秦梅士古道热肠。 “古道西风瘦马”为我们描绘了一个落魄天涯的游子形象。 |
| C．意志不够坚定时，容易受他人左右。 屏退左右，私下密谈。 |
| D．我们可以从那里读到历史的章节，可以辨认出悠悠岁月的容貌。 |
爱是悠悠长夜里的一豆灯光。
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是 ( )
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
| A．轩邈：高远。 | B．指：向。 |
| C．转：同“啭”，鸟婉转地叫，这里指蝉鸣。 | D．戾：至。 |
下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是( )
| A．憋闷（bēi） 寒噤(jìn)相铺为用心惊胆战 |
| B．灌溉（ɡài） 殷红(yān)千峰竟秀物竞天择 |
| C．迥然(jiǒng)膝盖(qī)如愿以偿肃然起敬 |
| D．竣工(jùn)冷飕飕(sōu)势不两立理执气壮 |
下列各句中加点的词语使用不正确的一项是 ( )
| A．日本政府理直气壮地决定购买钓鱼岛，妄想将钓鱼岛“收归国有”，这些举动极大伤害了中国人民的感情。 |
| B．我把墙上的尘土先用抹布擦掉，才把这幅画挂上的。 |
| C．看到她的照片，我便想起了当年我们一起同窗共读。 |
| D．该如何处理这些问题呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 |
下列标点符号使用有错误的一项是（）
| A．晓雪的《关于散文〈白鹭〉》是一篇独具匠心的评论。 |
| B．关于勤奋，古人的教导多得很，韩文公说：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。” |
| C．“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。 |
| D．母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人。 |