阅读下面这首诗，回答小题。
致恰达耶夫
普希金
爱情希望平静的荣誉
都曾骗过我们一阵痴情，
去了，去了，啊，青春的欢愉，
像梦，像朝雾似的无影无踪；
然而，我们还有一个意愿
在心里燃烧：专制的迫害
正笼罩在头顶，我们都在
迫切地倾听着祖国的呼唤．
我们不安地为希望所折磨，
切盼着神圣的自由的来临，
就象是一个年轻的恋人
等待他的真情约会的一刻．
朋友啊！趁这颗正直的心还在蓬勃，
让我们倾注这整个心灵，
以它美丽的火焰献给祖国！
同志啊，相信吧：幸福的星
就要升起，放射迷人的光芒，
俄罗斯会从睡梦中跃起，
而在专制政体的废墟上
我们的名字将被人铭记！如何理解“像梦，像朝雾似的无影无踪”这一诗句？
试分析作者的感情发生了怎样的变化?
阅读下面这首宋诗，回答问题。
春日郊外
唐 庚
城中未省有春光，城外榆槐已半黄。
山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。
莺边日暖如人语，草际风来作药香。
疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。这首诗用了哪些艺术手法来描绘郊外的春日景色？(3分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________最后两句表现了诗人怎样的情感？这样写有什么好处？(4分)
答：________________________________________________________________________
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阅读下面这首唐诗，回答问题。
留别王维①
孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违②。
当路谁相假③？知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。
[注] ①据《旧唐书·文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”。这首诗便是临行前留给王维的。②违：分离。③假：提携。诗中“当路谁相假？知音世所稀”两句，描写了诗人怎样的处境？表达了怎样的思想感情？(4分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________清人沈德潜评价孟诗“语淡而味终不薄”(《唐诗别裁》)，请结合诗歌颔联作简要分析。(3分)
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阅读下面这首元词，回答后面的问题。
浣溪沙(其二)①
姜 彧
山滴岚光水拍堤，草香沙暖净无泥。只疑误入武林②溪。 两岸桃花烘日出，四围高柳到天垂。一尊心事百年期。
[注] ①1281年(元至元十八年)三月，姜彧作为河东山西提刑按察使，借视察水利的机会拜谒了晋祠，曾作《浣溪沙》二首，此为第二首。②武林，地名，即今杭州。有人说，“山滴岚光水拍堤”中的“滴”字用得别出心裁，请加以简要赏析。(3分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________结合最后一句“一尊心事百年期”，简要分析本词抒发了作者怎样的思想感情？(4分)
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
【注】①本词系词人南渡以后所作。②谩：徒，空。本词被评家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格上的特色。
“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
阅读下面这首元曲，完成后面题目。
[南吕]一枝花·春日送别
刘庭信
丝丝杨柳风，点点梨花雨。雨随花瓣落，风连柳条疏。春事成虚．无奈喜归去。春归何太速?
试问东君①；谁肯与莺②花做主?
[注解]①东君：传说中的司春之神。②莺花：莺啼花开．泛指春天的景物。本曲题目为“春日送别”，曲中是如何表现别春之情的?请结合诗句具体分析。(6分)
请赏析“丝丝杨柳风，点点梨花雨”中“丝丝叫点点”两词的表达效果。(5分)