已知,则= _____________.
函数，若则
为激发学生学习的兴趣，老师上课时在黑板上写出三个集合：；然后叫甲、乙、丙三位同学到讲台上，并将“”中的数告诉了他们，要求他们各用一句话来描述，以便同学们能确定该数，以下是甲、乙、丙三位同学的描述： 甲：此数为小于6的正整数；乙：A是B成立的充分不必要条件； 丙：A是C成立的必要不充分条件 若老师评说这三位同学都说得对，则“”中的数为。
若对于任意a∈[－1，1]，函数f(x)＝x2＋(a－4)x＋4－2a的值恒大于零，则x的取值范围是．
已知A B(用填空)。
已知函数f(x)＝则x0＝．
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,则
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，若
则
；然后叫甲、乙、丙三位同学到讲台上，并将“
”中的数告诉了他们，要求他们各用一句话来描述，以便同学们能确定该数，以下是甲、乙、丙三位同学的描述：
围是．
A B(用
填空)。
则x0＝．