A、B两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是
A．t1℃时，若用等质量水分别配制A、B饱和溶液，需要A的质量比B的大
B．将t2℃时A的饱和溶液升温至t3℃，溶液的溶质质量分数增大
C．当A中含有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A
D．t2℃时，A、B两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
A～G都是初中化学常见的物质，A可用于金属表面除锈，F可用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C常温下为气体。图中“﹣”表示能相互反应，“→”表示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法错误的是（ ）
A．E→F是一个放热反应
B．D可用于实验室制取氧气
C．若G为一种盐，则A不可能与G发生反应
D．B→E和C→E的反应类型可能不相同
某化学兴趣小组对A、B、C、D四种未知溶液的成分进行了检验，检验结果见下表。其中检验结果不正确的是（ ）
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组别 |
溶液中检验出的离子 |
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A |
K+、Na+、OH﹣、SO42﹣ |
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B |
Ba2+、Na+、Cl﹣、OH﹣ |
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C |
Cu2+、Mg2+、NO3﹣、Cl﹣ |
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D |
H+、NH4+、CO32﹣、SO42﹣ |
A．AB．BC．CD．D
如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列叙述正确的是（ ）
A．t1℃时，a、c两种物质饱和溶液的溶质质量分数为20%
B．将接近饱和的c物质的溶液变成饱和溶液，可采用加溶质、降温等方法
C．将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为b＞a＝c
D．将150g a物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃，可析出30g a物质
控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
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A、探究铁、镁金属活动性强弱 |
B、探究二氧化碳与水是否发生反应 |
C、探究不同溶剂中物质溶解性大小 |
D、探究温度对分子运动快慢的影响 |
A．AB．BC．CD．D
下表中对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）
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A、化学与生活 |
B、化学与环境 |
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①常用加热煮沸的方法软化硬水 ②病人输入葡萄糖溶液能及时补充能量 |
①提倡焚烧秸秆还田以提高土壤肥力 ②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 |
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C、化学与安全 |
D、化学与健康 |
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①皮肤沾上浓烧碱溶液，先用水冲洗，再涂碳酸氢钠溶液 ②档案材料失火，可用泡沫灭火器灭火 |
①缺乏维生素C会引起夜盲症 ②制作糕点时加入适量的碳酸氢钠，可使糕点松软可口 |
A．AB．BC．CD．D
