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均为初中化学中常见的五种不同类别的物质（指单质、氧化物、酸、碱、盐），它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应．
（1）若
是一种红色固体物质，
是胃液的主要成分，则
与
反应的化学方程式为，
所属的物质类别是．
（2）若
是一种气体氧化物，则
与
反应的化学方程式是（只写一个），
与
反应的基本类型是．
A~I为初中化学中常见物质，已知：
① A、B、C在常温、常压下均为气体，都可在氧气中燃烧。A是单质，其燃烧产物为E；C是氧化物，其燃烧产物为D；B由两种元素组成，其燃烧产物为D和E。
② H与E反应生成F；F分别与D、G反应均能生成一种难溶于水的化合物I。G在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，与盐酸反应时，产物中有D生成。
请回答下列问题：
（1）A的化学式为，H的化学式为。
（2）B燃烧的化学方程式为。
（3）F与D反应的化学方程式为。
（4）上述A~I九种物质中，含有碳元素的物质有种。
（5）将G与F固体混合物溶于水，写出所得溶液中溶质的所有可能组成：（填化学式）。
化学实验室有A～E五瓶无色溶液，他们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙溶液和稀盐酸中的一种。化学小组同学分别进行如下实验，对五种溶液进行鉴别。
I．将A分别滴入到B、C、D、E中，B中有气泡冒出，其他均无明显现象。
II．将B分别滴入到C、D、E中，E中有白色浑浊现象，其他均无明显现象。
结合以上实验现象，完成以下填空：
（1）写出下列物质的化学式：A， E
（2）产生白色浑浊现象的化学方程式为，该反应的基本反应类型为。
（3）对还没有确定的液体，下列几种鉴别方法中，正确的是（填序号）。
①分别通入CO2
②分别滴加无色酚酞溶液
③分别通入CO2，再滴加足量稀硫酸
③分别滴加少量稀盐酸，再滴加适量碳酸钠溶液
(14分)如图所示,取少量碳酸氢铵固体粉末装在试管中，在酒精灯上加热，并将产生的气体通入澄清石灰水中。
(1)写出图中编号仪器的名称：a________ c__________
（2）在加热过程中观察到的现象是：
①碳酸氢铵逐渐减少，试管内壁上有出现__________；
②能闻到一股有_______气味的气体生成，该气体是________；
③b试管中澄清石灰水逐渐变_____，这是因为生成了_______气体。
（3）请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式：_________________________________________________________________________。
(4) 通过该实验探究，你认为家中的化肥碳酸氢铵保存时应注意___________________（答一点）
（5）实验时，要正确装配仪器，否则会造成安全事故的后果，如做此实验时，试管口必须略向下倾斜，目的是防止________________________________________________________________________________，而造成______________的后果。
构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，下图是关于铁化学性质的知识网络。请回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体A,写出A的化学式。
（2）写出防止铁生锈的一种方法。
（3）若要证明
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三种金属的活动性顺序，只需选用Fe、Ag和X溶液三种试剂，X是，溶液，写出发生反应的化学方程式，该反应的基本类型是。
（4）若X为稀硫酸，向
和X溶液反应后的溶液中加入一定量的锌粉，有气泡产生，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列对滤渣和滤液中溶质的成分分析正确的是。
| A． | 滤液中一定含有 和 |
| B． | 滤渣中只含有 |
| C． | 滤液中一定含有 |
| D． | 滤渣中一定含有 和 |
观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学反应：
①氢气＋氧气
水 ②镁＋氧气氧化镁 ③一氧化碳+氧气二氧化碳
(1)通过比较发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
①②
(2)以上化学反应也有许多不同之处，请写出其中一个与另两个的两点不同之处就可获得2分奖励、
(3)镁条燃烧时可观察到的现象是