假定你是李华, 看到班上有部分同学在完成作业时, 不自己独立完成而是抄袭他人的作业, 针对这种现象, 请你以My opinion on copying others’ homework为题谈谈你自己的看法。
注意：1. 短文必须包括所有内容要点, 可适当发挥；
2. 短文标题与开头已为你写好, 不计入总词数；
3. 词数：150词左右。
| 主要原因 |
作业量大, 偏难 |
| 对功课不感兴趣, 懒惰 |
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| 完成任务, 取悦老师 |
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| 危害及解决办法 |
抄袭不对, 违反校规 |
| 要诚实, 勤奋学习 |
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| 有困难可请教同学和老师 |
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| 个人看法 |
…… |
My opinion on copying others’ homework
It is known to us all that some students copy others’ homework.
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假如你叫李明，参加了学校的“有烦恼向谁说”的调查活动，调查结果如图所示。请用英语给校报编辑写一封信，内容包括：调查结果(如图所示)、理由及你自己的想法。
注意：1.词数120左右；2．信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．参考词汇：survey调查。
March 1,2011
Dear Editor，
I am a Senior Two student. Recently we have made a survey—“To whom do you go when in trouble？”．Here are the results. _____________________________________________________________________
Yours
sincerely，
Li Ming
假如你是李华，将于3月15日到英国伦敦参加“International English Learning Camp”。与会代表须在会上交流自己的英语学习体会。请你根据以下提示写一篇英文发言稿。
学习方法 |
多记有用句型 |
| 学习一些语法 |
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| 多阅读英文报纸杂志 |
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| 。。。。。。。 |
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学习所得 |
了解异国文化 |
| 与外国人直接交流 |
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| 。。。。。。 |
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| 学习困难 |
经常遗忘所学词汇 |
| 。。。。。。 |
注意：1、发言稿的开头与结尾已经给出，不计入总词数；
2、可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻译；
3、词数：120左右。
Good morning, everyone，
In today’s world, being able to master a foreign language will be helpful in our life. Here I’d
like to share with you my opinions about my English learning.
假设你是学生李华， 你的同班同学林明上周到英国留学， 他一时无法融入到新的班集体中，感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封email，内容包括：
1．帮他分析原因
；
2．给他提出建议；
3．陈述你帮助他的具体打算。
注意：1. 不要逐句翻译，可适当增加细节使行文连贯；
2． 词数120左右；
3．文章开头和结尾已给出， 不计入总词数。
Lin Ming,
I know you are now having trouble in communicating with your new classmates in UK, and you often feel lonely there.
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Best regards,
Li Hua
假如你叫李明，参加了学校的“有烦恼向谁说”的调查活动，调查结果如图所示。请用英语给校报编辑写一封信，内容包括：调查结果(如图所示)、理由及你自己的想法。
注意：1.词数100左右；
2．信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．参考词汇：survey调查。
April,27,2011
Dear Editor，
I am a Senior Two student. Recently we have made a survey—“To whom do you go when in trouble？”．Here are the results.
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Yours sincerely，
Li Ming
The passage below “Let’s Live a Low-carbon Life(让我们低碳生活)”is about what is low-carbon living， why we should live a low-carbon life and how we can live a low-carbon life. Part of the article is written. Please finish the rest of it in about 120 words.
Let’s Live a Low-carbon Life
Low-carbon everyday living means that men and women really should try their best to cut down resource consumption (资源消耗) to decrease discharge (排放) of carbon dioxide in order to lessen pollution to atmosphere and relieve deterioration (恶化) of eco-environment.
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